![Физика 8 класс"Электризация тел. Два рода электрического заряда" Никонов Евге...](https://documents.infourok.ru/f665195b-4e46-4b2f-b51f-19aa431771bb/slide_01.jpg "Физика 8 класс"Электризация тел. Два рода электрического заряда" Никонов Евге...")
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Физика 8 класс
"Электризация тел. Два рода электрического заряда"
Никонов Евгений Гаврильевич
2 слайд
Цели урока:
образовательные:
формирование первоначальных представлений об электрическом заряде, о взаимодействии заряженных тел, о существовании двух видов электрических зарядов.
выяснение сущности процесса электризации тел.
определение знак заряда наэлектризованного тела.
развивающие:
развитие навыков выделять электрические явления в природе и технике.
ознакомление с краткими историческими сведениями изучения электрических зарядов.
воспитательные:
воспитание умения работать в коллективе,
воспитание любознательности.
3 слайд
Оборудование:
электроскоп(электрометры), гильза из фольги на подставке, стеклянная и эбонитовая палочки, кусок меха и щелка, полиэтилен, бумага, расчёска пластмассовая(ручка), штатив, бюретка с водой, чашка для сбора воды, компьютер, проектор, интерактивная доска.
4 слайд
“Отыщи всему начало и ты многое поймёшь”.
5 слайд
В Древней Греции, в красивом городе Милете жил философ Фалес. И, вот однажды вечером к нему подходит его любимая дочь. Объясни, почему у меня путаются нити, когда я работаю с янтарным веретеном, к пряже прилипают пыль, соломинки. Это очень не удобно.
Фалес берет веретено, потирает его и видит маленькие искорки.
Вспомните русскую пословицу:
“Пока гром не грянет — мужик не перекрестится”. А какой же гром без молнии? Сколько же миллионов раз должна сверкнуть молния, чтобы мужик, перекрестившись, наконец-то задумался:
а что же это такое?
6 слайд
Между натертым янтарным веретеном, притягивающим предметы, и молнией, казалось бы ничего общего.
А ведь все это — ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
Почему происходят эти явления?
В чем суть этих явлений?
Это нам предстоит выяснить на сегодняшнем и ближайших уроках.
7 слайд
Запишите тему урока.
Каждый из вас, к концу урока должен научиться объяснить:
что такое электрический заряд и электризация,
как взаимодействуют друг с другом заряженные тела,
как устроен простейший прибор электроскоп,
какие заряды существуют в природе
8 слайд
Рассмотрим сначала происхождение термина “электричество”
История развития электричества начинается с
Фалеса Милетского. Вначале, свойство притягивать
мелкие предметы приписывалось только янтарю
(окаменевшая смола хвойных деревьев). От
названия которого произошло слово электричество,
т.к греч. elektron—янтарь.
Лишь в конце XVI века и начале XVII века вспомнили об этом открытии.
Английский врач и естествоиспытатель Ульям Гильберт(1544—1603) выяснил, что при трении
могут электризоваться многие вещества. Он был
одним из первых ученых, утвердивших опыт,
эксперимент как основу исследования.
9 слайд
Если кусочек янтаря потереть о шерсть или стеклянную палочку — о бумагу или шелк, то можно услышать легкий треск, в темноте искорки, а сама палочка приобретает способность притягивать к себе мелкие предметы
Проведём опыты с расчёской (ручкой), палочкой и гильзой, палочкой и струёй воды
Про тело, которое после натирания притягивает к себе другие тела, говорят что оно наэлектризовано или, что ему сообщили электрический заряд.
10 слайд
По притяжению тел друг к другу можно судить, сообщен ли телам электрический заряд.
Существуют приборы при помощи которых можно судить о наэлектризованности тел — электроскоп (электрон – наблюдаю)
11 слайд
Электризация может происходить несколькими способами:
1. СОПРИКОСНОВЕНИЕМ
Электрическими опытами занимался и Ньютон, который наблюдал электрическую пляску кусочков бумаги, помещенных под стеклом, положенным на металлическое кольцо. При натирании стекла бумажки притягивались к нему, затем отскакивали , вновь притягивались и т.д. Эти опыты Ньютон проводил еще в 1675 г.
2. УДАРОМ (резиновый шланг резко ударить о массивный предмет и поднести к электроскопу)
3.ТРЕНИЕМ
Гильберт указывает, как производится электризация трением: “Их натирают телами, которые не портят их поверхность и наводят блеск, например, жестким шелком, грубым немарким сукном и сухой ладонью. Трут так же янтарь о янтарь, об алмаз, о стекло и многое другое. Так обрабатываются электрические тела”.
Тела трут друг о друга, чтобы увеличить площадь их соприкосновения.
12 слайд
Все наэлектризованные тела притягивают к себе другие тела, например листочки бумаги. По притяжению нельзя отличить электрический заряд стеклянной палочки, потертой о шелк, от заряда полученного на эбонитовой палочке, потертой о мех.
Ведь обе наэлектризованные палочки притягивают к себе кусочки бумаги.
Но наэлектризованные тела могут и отталкиваться друг от друга. (гильза и палочка). Почему?
13 слайд
Итак, электрический заряд - это мера свойств заряженных тел взаимодействовать друг с другом.
Какие виды взаимодействия вы знаете?
Условно заряды назвали положительный (на стекле потертым о шелк) и
отрицательным (на янтаре, эбоните, сере, резине потертых о шерсть).
Положительный заряд в физике обозначается +q или q
Отрицательный заряд — -q
14 слайд
+
+
Что произойдёт с этими шарами?
-
+
А как будут вести себя эти шары?
Тела, имеющие заряды одинакового знака, взаимно отталкиваются, а тела, имеющие заряды противоположного знака, взаимно притягиваются.
-
-
15 слайд
Вывод:
Один из видов электризации - это трение тел.
При этом участвуют всегда два тела
(или больше).
Электризуются оба тела.
16 слайд
Электризация наблюдается также при трении жидкостей о металлы в процессе течения, а также разбрызгивания при ударе.
Впервые электризация жидкости при дроблении была замечена у водопадов в Швейцарии в 1786 году.
С 1913 года явление получило название баллоэлектрического эффекта.
17 слайд
Первичный контроль:
Сейчас мы выполним небольшое тестовое задание, которое проверите сами друг у друга и сразу поставите оценки. На выполнение дается пять минут.
Ответы:
1 вариант А Б А В Б
2 вариант Б Б А В Б
18 слайд
Домашнее задание:
§ 25, 26, 27
19 слайд
КАЧЕСТВЕННЫЕ ЗАДАЧИ
Какие меры предосторожности надо принять, чтобы при переливании бензина из одной цистерны в другую он не воспламенился?
(Во время перевозки и при переливании бензин электризуется, может возникнуть искра, и бензин вспыхнет. Чтобы этого не произошло, обе цистерны и соединяющий их трубопровод заземляют).
2. К цистерне бензовоза прикрепляют стальную цепь, нижний конец которой несколькими звеньями касается земли. Для чего? Почему такой цепи нет у железнодорожной цистерны?
(Потому, что железнодорожная цистерна заземлена через колеса рельса)
3. Если вынуть один капроновый чулок из другого и держать каждый в руке на воздухе, то они расширяются. Почему?
(При трении чулки электризуются. Одноименные заряды отталкиваются. Поэтому поверхность чулка раздувается.)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 654 974 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Юрманова Лия Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.