Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Мультимедийные технологии
Борисов В.А.
Красноармейский филиал
ГОУ ВПО «Академия народного хозяйства
при Правительстве РФ»
Красноармейск 2009 г.
2 слайд
2
Мультимедиа
Слово мультимедиа образовано из латинских: «мульти» — много и «медиа» — среда, носитель, средства сообщения — и его можно перевести как «многообразная среда».
3 слайд
Мультимедиа-продукт
Объединяет в себе двухмерные и трехмерные изображения, звуковое сопровождение, музыку, анимацию, видео-, текстовую и числовую информацию и т.д.
3
4 слайд
Сферы применения мультимедиа
информационная и рекламная деятельности;
шоу-бизнес;
создание персональных фоно- и видеотек;
компьютерные тренажеры;
компьютерные игры;
обучающие программы;
энциклопедии.
4
5 слайд
Виртуальная реальность
Создание с помощью компьютера и специальных устройств (шлемов, очков, перчаток и даже костюмов) виртуального (кажущегося) мира, в который «помещается» человек и живет в этом мире по его законам.
5
6 слайд
Аудио- и видеоинформация и ее особенности
Особенностью, отличающей мультимедиа-технологии от других компьютерных технологий, является обработка аудио- и видеоинформации в реальном режиме времени.
6
7 слайд
В узком смысле под мультимедиа в компьютерных технологиях понимают именно работу с потоковой аудио- и видеоинформацией, т.е. такой формой получения, обработки и передачи информации, когда она поступает непрерывно, и мы не можем охватить ее целиком.
7
8 слайд
Компьютерные мультимедиа-технологии — это средства создания и воспроизведения цифровых аудио- и видеозаписей.
8
9 слайд
Оцифровка звуковой информации
9
10 слайд
Для преобразования аналогового звукового сигнала в цифровую форму с определенной частотой (частотой дискретизации) производятся измерения (отсчеты) амплитуды звукового сигнала.
10
11 слайд
Затем непрерывные значения амплитуды тоже переводятся в дискретную форму путем разбивки интервала возможных значений амплитуды на конечное число промежутков и заменой текущего значения амплитуды на ближайшее граничное значение какого-либо интервала.
11
12 слайд
Количество битов, необходимых для представления получаемых таким образом дискретных значений, называется разрядностью отсчета.
12
13 слайд
Для обеспечения достаточно хорошего качества преобразования необходимо, чтобы частота дискретизации по меньшей мере вдвое превышала наивысшую частоту сигнала.
13
14 слайд
Устройство, переводящее аналоговый звуковой сигнал в цифровую форму, называется аналогово-цифровым преобразователем (АЦП), а обратно — цифро-аналоговым преобразователем (ЦАП).
14
15 слайд
Сочетание частоты дискретизации, разрядности отсчета и количества используемых каналов называют форматом цифрового звука.
Произведение этих величин и даст величину цифрового потока, необходимую для представления этого формата.
15
16 слайд
Причины сжатия цифровых данных
Если мы запишем на диск «сырой» (несжатый) звук, то нетрудно подсчитать, что минута записи займет около 10 Мбайт, т.е. расходы дисковой памяти на запись звуковых фрагментов будут весьма велики.
16
17 слайд
Причины сжатия цифровых данных
Вторая причина связана с передачей звуковых данных: если канал связи обеспечивает, например, 33,6 Кбит/с (-3,28 Кбайт/с), то 170 Кбайт/с передать по нему невозможно, и звук просто обязан быть сжат.
17
18 слайд
Причины сжатия цифровых данных
Прохождение звука по компьютерным цепям и его оцифровка вносят в него искажения, и может оказаться так, что искажения за счет сжатия звука окажутся меньше остальных, а выигрыш в объеме данных окажется значительным.
18
19 слайд
Все соответствующие алгоритмы основаны на свойствах восприятия звуковых сигналов слуховым аппаратом человека, называемых «психоакустической моделью».
19
20 слайд
«Психоакустическая модель»
Из звукового сигнала удаляется информация, малозаметная для слуха, в результате чего слуховое восприятие звука практически не меняется.
Такое кодирование относится к методам сжатия с потерями, когда из сжатого сигнала уже невозможно точно восстановить исходную волновую форму, однако степень сжатия гораздо выше.
20
21 слайд
Сжатие звукового сигнала и его обратная распаковка осуществляются специальными программными модулями, называемыми кодеками (кодерами-декодерами).
21
22 слайд
Для описания степени сжатия звукового сигнала используется битрейт — скорость битового потока, с которой сжатая информация должна поступать в декодер при восстановлении звукового сигнала.
22
23 слайд
Битрейт
Измеряется в килобитах в секунду (Кбит/ с) и если, например, он равен 128 Кбит/с, то это означает, что одна секунда звука будет занимать 128 Кбит, или 16 Кбайт.
23
24 слайд
Чем выше битрейт, тем выше качество звука, получаемого при обратной распаковке и, соответственно, больше размер сжатого звука.
Широко распространенный формат сжатия mрЗ позволяет кодировать звук с битрейтом от 8 до 320 Кбит/с. Наиболее часто в mрЗ используется битрейт 128 Кбит/с, на котором достигается сжатие в 10-12 раз.
24
25 слайд
Потоковое вещание
Звуковые файлы потокового формата хранятся на сервере и содержащаяся в них информация по специальному протоколу передается в виде сжатого звукового потока на компьютер клиента, где и воспроизводятся соответствующей программой-плеером.
25
26 слайд
Характерной особенностью потокового вещания является высокая степень сжатия, которая должна обеспечить прохождение сжатого звука через низкоскоростные каналы связи.
Наиболее распространенным среди потоковых систем является формат Real Audio.
26
27 слайд
Оцифровка видеоинформации
В отличие от оцифровки звука, отсчеты делаются редко (25 раз в секунду), но результатом отсчета является целый кадр.
27
28 слайд
Существует большое количество алгоритмов сжатия (МРЕG 1, МРЕG 2, МРЕG 4 и др.), служащих различным целям и имеющим совершенно различные характеристики, но все они в той или иной степени нацелены на наиболее эффективное сжатие данных с минимальными потерями качества.
28
29 слайд
Стандарты МРЕG
Слово МРЕG является сокращением от Moving Picture Expert Group — названия экспертной группы ISО (международной организации по стандартизации) по кодированию и сжатию видео- и аудиоинформации.
29
30 слайд
МРЕG 1
Предназначен для записи синхронизированных видеоизображений (обычно в формате 81Р 352x288) и звукового сопровождения на СD-RОМ (VideoCD) со скоростью считывания до 1,5 Мбит/с.
30
31 слайд
МРЕG 2
Поддерживает более высокие разрешения, поскольку поток данных в этом стандарте намного больше (до 40 Мбит/с), чем в МРЕG 1, позволяя записывать полноэкранные фильмы студийного качества.
31
32 слайд
МРЕG 4
Первоначально создавался для использования в мультимедийных приложениях, использующих узкие каналы связи, например видеоконференции, проводимые через Интернет, и не предназначался для хранения видео.
32
33 слайд
Неожиданное применение алгоритм сжатия МРЕG 4 получил в качестве средства преобразования DVD-фильмов (формата МРЕG 2) с целью их записи на обычные СD-RОМ гораздо меньшей, чем DVD, емкости.
33
34 слайд
МРЕG 7
Является еще одним представителем семейства МРЕG и предназначен для детального описания разнородного мультимедийного материала.
34
35 слайд
Аппаратные средства мультимедиа
Различают средства, предназначенные для подготовки аудио- и видеофайлов и других мультимедиа-продуктов, и средства, предназначенные для их воспроизведения.
35
36 слайд
Минимальные требования к аппаратным компонентам ПК
В качестве процессора вполне может быть использован любой процессор типа Аthlon или Реntium 4 с памятью 256 Мбайт или более.
Такая конфигурация позволяет использовать операционную систему Windows ХР, наиболее подходящую для работы с мультимедиа.
36
37 слайд
Минимальные требования к аппаратным компонентам ПК
В состав устройств мультимедиа включают также звуковую плату (например, Sound Blaster), дисковод СD-RОМ или DVD-RОМ, а также современную видеоплату, желательно с видеовходом и видеовыходом.
37
38 слайд
Комплексность компьютерных технологий и удобство управления всем процессом работы делают использование компьютера в подготовке мультимедиа-продуктов незаменимым.
38
39 слайд
Программные средства мультимедиа
В связи с большим разнообразием задач, решаемых этими средствами и невозможностью создать такой программный комплекс, который удовлетворял бы всем пожеланиям программные средства создания и воспроизведения мультимедиа исключительно многообразны.
39
40 слайд
Воспроизведение мультимедиа
Наиболее распространенными являются средства для воспроизведения мультимедиа, называемые обычно проигрывателями, или плеерами.
40
41 слайд
Плееры
WinAmp;
Windows Media;
Quick Time;
Rеаl Рlауеr.
41
42 слайд
Создание мультимедийных приложений
42
43 слайд
Задачи средств создания мультимедиа-продуктов
создание и редактирование растровых и векторных графических изображений, в том числе анимированных (мультфильмов);
оцифровка и сжатие звукозаписей;
создание музыкальных фрагментов с помощью МIDI-синтезатора;
43
44 слайд
Задачи средств создания мультимедиа-продуктов
редактирование звуковой информации, позволяющее изменить амплитуду сигнала, наложить или убрать фон, вырезать или вставить звуковые фрагменты, подготовить звуковые файлы для включения в окончательный продукт;
видеозахват;
44
45 слайд
Задачи средств создания мультимедиа-продуктов
синтез трехмерных неподвижных и движущихся изображений;
редактирование видеоизображений и создание клипов, в том числе синхронизация звука и изображения;
45
46 слайд
Задачи средств создания мультимедиа-продуктов
создание гипертекстов и ссылочной гипермедиа-структуры;
объединение всех мультимедиа-компонентов в единый комплекс;
запись на физический носитель.
46
47 слайд
Мультимедиа в сети Интернет
Основным сдерживающим фактором, препятствующим широкому распространению мультимедиа в Интернете, является низкая пропускная способность компьютерных сетей.
47
48 слайд
Мультимедиа можно применять на веб-сайтах в следующих случаях:
приведенные ограничения не являются существенными по сравнению с важностью информации;
интернет-технологии применяются во внутренних высокоскоростных сетях (интранет);
используются потоковые протоколы передачи мультимедиа-информации, позволяющие представлять ее по мере поступления.
48
49 слайд
Наиболее простым способом размещения мультимедиа на вебстраницах является использование подключаемых к браузеру внешних программных модулей — плагинов.
49
50 слайд
Использование плагинов
Разработчик веб-страницы размещает место для представления мультимедиа примерно так же, как это делается для изображений, указывая файл с мультимедиа-информацией (аудиофайлом, видеоклипом и т.п.).
50
51 слайд
51
Использование плагинов
Когда пользователь открывает такую страницу, браузер определяет тип этого файла, ищет в списке доступных ему плагинов модуль, который может воспроизвести этот файл, и запускает его, передав ему файл, указанный на веб-странице.
52 слайд
52
Использование плагинов
Плагин, в свою очередь, отображает информацию переданного файла в выделенной ему на веб-странице зоне.
В этой же зоне обычно размещаются элементы управления плагином (вперед, назад и т.п.).
53 слайд
53
Использование плагинов
С другой стороны, вывод плагина на экран может быть подавлен (например, для звукового файла).
Если нужный плагин не найден, браузер обычно пытается загрузить его из Интернета, после чего плагин встраивается в операционную систему, и его повторная загрузка не требуется.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 226 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Премудрова Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.