Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Патриотическое воспитание
личности
в системе работы
учителя-предметника
и классного руководителя
2 слайд
Патриотическое воспитание личности
в системе работы
учителя-предметника
и классного руководителя
Тема проекта:
«Как воспитать Патриота»
3 слайд
Воспитание учащихся – одна из важнейших задач школы. Нельзя учителю быть равнодушным к вопросам воспитания молодежи, ведь он осуществляет связь времен, передает эстафету из настоящего в будущее, определяя тем самым грядущую судьбу страны. Современная школа в ответе за воспитание человека просвещенного, гуманного, духовно богатого, неравнодушного, активного, высоконравственного, любящего свою Родину, свой народ, с уважением относящегося к истории родной страны, ее традициям.
4 слайд
В наши дни, когда на государственном уровне происходит поворот к духовности, тема патриотического воспитания заново приобретает актуальность и важный социально-культурный смысл.
Одной из основных задач современной государственной политики РФ является воспитание чувств патриотизма, которое должно пониматься как одно из наиболее значимых, непреходящих ценностей.
5 слайд
Объектом исследования данной работы является система патриотического воспитания личности в работе учителя-предметника и классного руководителя.
Предметом исследования - организационные условия формирования патриотического сознания учащихся.
Цель исследовательской работы— развитие в личности высокой социальной активности, гражданской ответственности, духовности, становление личности, обладающей позитивными ценностями и качествами, способных проявить их в созидательном процессе в интересах Отечества.
6 слайд
Для достижения указанной целевой установки ставлю перед собой следующие задачи:
- формировать осознанное отношение к Отечеству, его прошлому, настоящему и будущему на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира;
- развивать гражданственность и национальное самосознание учащихся;
- развивать и углублять знания об истории и культуре родного края.
7 слайд
Решение этой проблемы осложняется сложившимися противоречиями:
- между потребностью современного общества в социальной, активной личности и несовершенством процесса формирования гражданственности и патриотизма в нынешних условиях (вопиющий разрыв между богатыми и бедными; деградация русской деревни, ее вымирание, пьянство и наркомания, хищническое отношение к природе и богатствам страны);
- между гуманистическими требованиями развития индивидуальности каждой личности и недостаточной теоретической и практической разработанностью соответствующей модели воспитания.
8 слайд
Гипотеза
Процесс формирования и развития патриотического сознания у учащихся путем создания организационных условий в школе будет эффективным, если:
патриотическое воспитание выступает как личностное состояние, выраженное в основу гуманистических по содержанию и гармонических по структуре мыслей, чувств, поведения;
воспитание патриотического сознания представляет собой целостный процесс учебно-воспитательной деятельности;
развитие патриотического сознания личности учащихся выступает активной силой, под влиянием которого, изменяются и окружающая действительность, и сама личность;
патриотические качества личности обеспечивают внутреннее изменение не только в настоящем, но и устремленность учащихся в будущее, развитие его активности и самостоятельности.
9 слайд
Практическая значимость работы заключается в внедрении данного проекта по созданию организационных условий для формирования и развития патриотического сознания учащихся в систему учебно-воспитательного процесса.
10 слайд
Ожидаемые результаты в образе выпускника:
- в познавательной сфере: развитие творческих способностей;
- в историко-краеведческой: осознание ответственности за судьбу страны, формирование гордости за сопричастность к деяниям предыдущих поколений;
- в социальной: способность к самореализации в пространстве российского государства, формирование активной жизненной позиции; знание и соблюдение норм правового государства;
- в духовно-нравственной сфере: осознание обучающимися высших ценностей, идеалов, ориентиров, способность руководствоваться ими в практической деятельности.
11 слайд
В своей работе я использую эффективные средства и методы воспитания у учащихся патриотизма, любви и гордости за свою Родину:
- показ выдающегося вклада отечественных ученых в развитие науки;
- рассказ о большом вкладе отечественных изобретателей в развитие техник;
- рассказ о наших соотечественниках – лауреатах Нобелевской премии в области физики ;
- иллюстрация патриотизма выдающихся ученых и изобретателей нашей страны;
- подчеркивание гражданственности и активной жизненной позиции прогрессивных ученых;
- формирование у учащихся уважительного отношения к труду, упорства в преодолении трудностей на примерах деятельности выдающихся русских ученых.
12 слайд
На своих уроках пользуюсь следующими способами воспитания патриотизма:
- включение фрагментов о жизни и поисках ученых;
- сообщение учащихся на уроках о жизни и деятельности выдающихся деятелей науки и техники;
- использование высказываний знаменитых ученых;
- проведение вечеров, посвященных юбилейным датам ученых и их открытий;
- выпуск стенгазет, посвященных юбилейным датам;
- рекомендация учащимся научно-популярной литературы, освещающей жизнь ученых и изобретателей;
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КРАЕВЕДЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА НА УРОКАХ ФИЗИКИ
13 слайд
Основные направления воспитательной работы по развитию патриотизма у учащихся
Интеллектуально- краеведческое
Направлено на изучение истории, природы, культуры страны, своей местности.
Спортивно-патриотическое
Направлено на физическое развитие учащихся, воспитание выносливости, стойкости. Реализуется через формирование потребности в ведении здорового образа жизни, ответственности за свое здоровье и здоровье будущих поколений.
14 слайд
Духовно- нравственное
Система мероприятий по осознанию учащимися в процессе патриотического воспитания высших ценностей, идеалов и ориентиров, социально значимых процессов и явлений реальной жизни, способность руководствоваться ими в качестве определяющих принципов.
Гражданско-патриотическое
Формирование гражданского самосознания, правовой культуры учащихся, гражданской позиции, сознания долга перед семьей, народом и Родиной.
15 слайд
Творческо-краеведческое
Подробное изучение культуры, быта, традиций своего и других народов. Пополнение школьной краеведческой комнаты исследовательскими материалами, которые можно использовать на уроках и внеклассных занятиях.
Военно-патриотическое
Изучение русской военной истории, воинских традиций, яркие примеры служения Отечеству.
Героико-патриотическое
Сохранение памяти о героических событиях, подвигах, формирование уважения к военной профессии.
Диагностическая работа по изучению уровня развития классного коллектива.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 626 445 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Дзоблаева Алёна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.