Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Ресурсный центр моу сош 3
«Давайте будем
Дружить друг с другом,
Как птица - с небом,
Как поле - с плугом,
Как ветер - с морем,
Трава - с дождями,
Как дружит солнце
Со всеми нами.»
И. Мазнина
Солнце, воздух и вода -
наши лучшие друзья!
![Ресурсный центр моу сош 3Учебный предмет: Участники: ученики 3 класса"Окружаю...](https://documents.infourok.ru/7a984973-6ee9-4cdb-bf92-a9112e070f90/slide_02.jpg "Ресурсный центр моу сош 3Учебный предмет: Участники: ученики 3 класса"Окружаю...")
2 слайд
Ресурсный центр моу сош 3
Учебный предмет:
Участники: ученики 3 класса
"Окружающий мир"
Автор: Бычкова Т.С., учитель начальных классов
МОУ СОШ №8 г. Рассказово
Почему на Земле есть жизнь
Учебная тема:
3 слайд
Ресурсный центр моу сош 3
1. Сформировать компетентности
в сфере самостоятельной познавательной деятельности
2. Сформировать навыки работы в команде
3. Развить умение анализировать и делать выводы на основе своих наблюдений
Дидактические цели:
4 слайд
Ресурсный центр моу сош 3
1. Познакомить детей с основными условиями существования жизни на Земле
2. Выяснить зависимость объектов живой природы от состояния неживой природы
3. Выявить факторы, негативно влияющие на состояние воды, почвы, воздуха
Дидактические задачи:
5 слайд
Ресурсный центр моу сош 3
Отправной точкой для организации данного проекта послужил вопрос учеников : «Почему на Земле (в отличие от других известных планет) есть жизнь, какие условия нужны для существования живой природы?»
Чтобы решить эту проблему, была организована исследовательская работа детей в группах. Изучив специальную литературу и самостоятельно проведя ряд опытов, ученики узнали:
-Что было бы, если на Земле все время была ночь?
-Могут ли живые существа обходиться без воды?
-Дышат ли растения?
-Есть ли почва на Луне?
В результате дети пришли к выводу, что свет, тепло, воздух, вода и почва - необходимые условия существования жизни на Земле. Поэтому необходимо бережно использовать эти природные ресурсы.
Аннотация проекта:
![Ресурсный центр моу сош 3Основополагающий вопрос:"Цветут ли сады на Луне?""Ес...](https://documents.infourok.ru/7a984973-6ee9-4cdb-bf92-a9112e070f90/slide_06.jpg "Ресурсный центр моу сош 3Основополагающий вопрос:"Цветут ли сады на Луне?""Ес...")
6 слайд
Ресурсный центр моу сош 3
Основополагающий вопрос:
"Цветут ли сады на Луне?"
"
Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелетных..."
7 слайд
Ресурсный центр моу сош 3
1. Что было бы, если на Земле все время была ночь?
2. Без воды - и ни туды, и ни сюды?
3. Дышат ли растения?
4. Есть ли почва на Луне?
Проблемные вопросы:
8 слайд
Ресурсный центр моу сош 3
1. «Свет мой, Солнышко, скажи»…
2. «…Без воды -
И ни туды, и ни сюды!»
3. Голубая простыня весь свет покрывает
4. Земля не уродит- никто не наградит
Темы самостоятельных исследований:
9 слайд
Ресурсный центр моу сош 3
Этапы и сроки проведения проекта:
Урок 1
Мотивационный этап - 10мин
«Мозговой штурм»
(Формулирование
тем исследований) -15мин
Выбор творческого названия
и формирование групп -15мин
Урок 2
Обсуждение плана работы в группах, поиск источников информации - 20мин
Самостоятельная работа учащихся в группах - 20мин
Урок 3
Создание презентаций и буклета для отчета о проделанной работе - 40мин
Урок 4
Защита полученных результатов и выводов - 20мин
Общий вывод по проекту, формулирование возможных тем будущих проектов - 20мин
10 слайд
Ресурсный центр моу сош 3
Результаты проекта
1. Презентация
«Свет мой, Солнышко, скажи»…
2. Презентация
«…Без воды - И ни туды, и ни сюды!»
3. Презентация
«Голубая простыня весь свет покрывает»
4. Буклет
«Земля-матушка»
5. Веб-сайт проекта
«Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»
11 слайд
Ресурсный центр моу сош 3
Информационные ресурсы:
Виноградова Н.Ф.и др. «Окружающий мир 3кл» М., «Вентана - Граф» 2004г.
Виноградова Н.Ф.и др. «Окружающий мир. Методика обучения» М., «Вентана - Граф» 2004г.
Виноградова Н.Ф.и др. «Учимся познавать мир» тетрадь №1 М., «Вентана - Граф» 2004г
С.В.Кульневич. Т.П.Лаконценина «Нетрадиционные уроки в начальной школе»Т.Ц. «Учитель».2004г.
А.Томилин «Как люди изучали свою Землю». М., «Детская литература» 1984г.
«Сказка о волне и художнике. Айвазовский». М., «Белый город» 2005г.
«Обо всем на свете». Детская энциклопедия . АСТ «Астрель» 2000г.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 655 172 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шестернина Алена Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.