Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок литературного чтения
во 2-м классе по программе
«Начальная школа XXI века»
Рубрика «Книжная полка»
Тема урока:
«Из чего состоит книга»
Цели
Образовательные:
- знакомство с основными элементами книги;
- расширение кругозора
Развивающие:
- развитие познавательной деятельности;
Воспитательные:
- прививать интерес к книге, как к источнику знаний, уважительное и бережное отношению к книге.
Образовательные технологии
здоровьесберегающие технологии
Prezentacii.com
2 слайд
Оборудование
- книги для практических заданий
Ход урока
I. Организационный момент
II. Введение в тему урока
III. Основная часть
IV. Итог урока
Урок литературного чтения
по программе «Начальная школа XXI века»
под ред. Н.Ф.Виноградовой.
3 слайд
I. Организационный момент
Учитель: Здравствуйте ребята! Проверьте свою готовность к уроку. У каждого на парте книга.
II. Введение в тему урока
Учитель: Сегодня мы поговорим с вами о книге. Вы знаете, что в любой библиотеке, в книжном магазине огромное количество самых разных книг и порой вам очень трудно сделать свой выбор. Чтобы помочь вам в этом сегодня я проведу для вас специальный урок «Из чего состоит книга», в ходе которого вы познакомитесь с основными элементами, которые помогут вам выбрать нужную книгу на ваш вкус.
Ребята, а может кто-нибудь из вас уже знаком с некоторыми из элемен-тов книги? Кто мне может назвать?
Урок литературного чтения
по программе «Начальная школа XXI века»
под ред. Н.Ф.Виноградовой.
4 слайд
Дети отвечают.
Учитель: Молодцы! Каждая книга особенна по-своему. Чтобы найти нужное и интересное в ней, необходимо знать – из чего же состоит книга. Сегодня мы будем говорить с вами о таких элементах, как: обложка или переплет, корешок, страницы, иллюстрации.
III. Основная часть
Учитель: Когда мы берем в руки книгу, то сразу же бросается в глаза ее название, которое помещается на обложке (переплете).
Учитель демонстрирует детям обложку
книги.
Учитель: Переплет предохраняет книгу от порчи и украшает ее, а еще обложка создает первое впечатление о книге. Как вы думаете, только ли для этого нужна обложка? Посмотрите внима-тельно на свои книги, какую информа-
Урок литературного чтения
по программе «Начальная школа XXI века»
под ред. Н.Ф.Виноградовой.
5 слайд
цию можно узнать, посмотрев на нее?.
Дети: Автора книги.
Учитель: Интересный факт – первые книги в обложке появились в России еще в середине 18 века.
Итак, ребята, все уяснили, зачем книге нужна обложка? Кто объяснит?
Дети отвечают.
Учитель: А теперь речь пойдет о следующем элементе книги – корешке.
Учитель показывает детям корешок книги.
Учитель: Корешок книги служит для скрепления листов в одно целое.
Следующий элемент, с которым вы все давно знакомы – страница. Книги бывают разного объема, он зависит от количества страниц. Если издание содержит более 4-х, но не менее 48 страниц, то она называется брошюра. Определите количество страниц в вашей книге. У кого брошюра?
Урок литературного чтения
по программе «Начальная школа XXI века»
под ред. Н.Ф.Виноградовой.
6 слайд
Дети, у которых брошюры, показывают их
учителю.
Учитель: А теперь давайте немного передохнем и проведем физ.минутку.
Учитель проводит с ребятами разминку.
Учитель: Вот мы с вами отдохнули и можем продолжить наше знакомство с элементами книги. Вы уже поняли, что количество страниц подразделяет книги на книги и брошюры. Что еще можно сказать о страницах? На страницах книги мы можем встретить текст, то есть непосредственно сказки, стихотворе-ния, рассказы и др., а также красочные иллюстрации. Слово иллю-страция латинское, переводится как прояснение или наглядное изображе-ние. Зачем нужны иллюстрации в книгах?
Дети отвечают.
Урок литературного чтения
по программе «Начальная школа XXI века»
под ред. Н.Ф.Виноградовой.
7 слайд
Учитель: Назначение иллюстрации – помочь лучше понять то, что сказано в тексте, осветить его содержание, сделать его ясным и наглядным. Иллюстрации помогают еще до чтения сориентироваться в содер-жании книги, привлечь читателей. А вы знаете, кто иллюстрирует книги?
Дети отвечают.
Учитель: давайте посмотрим какие иллю-страции есть в ваших книгах.
Дети рассматривают иллюстрации.
IV. Итог урока
Учитель: Об остальных элементах книги мы поговорим с вами на следующих уроках. А сейчас давайте повторим, о каких элементах книги мы сегодня узнали?
Дети: Обложка, корешок, страница, иллю-страция.
Учитель: Правильно, молодцы! Урок подо-шел к концу. Спасибо за внимание.
Урок литературного чтения
по программе «Начальная школа XXI века»
под ред. Н.Ф.Виноградовой.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 656 662 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Чепыжова Наталья Рэммовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.