Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Что мы знаем о домашних животных ?
2 слайд
ЦЕЛИ:
Уточнить знания детей о домашних животных;
Уточнить внешние признаки животных;
Называть животных и их детенышей;
Уточнить какую пользу приносят животные человеку;
Учить детей отгадывать загадки.
3 слайд
Рядом с человеком в доме живут кошка и собака. Человек за ними ухаживает.
![Лошадь и овца — тоже домашние жи-:ные >е :"-:: а цаёт шерс...](https://documents.infourok.ru/990ecb99-71ef-4901-9781-6202640acc20/slide_04.jpg "Лошадь и овца — тоже домашние жи-:ные >е :"-:: а цаёт шерс...")
4 слайд
Лошадь и овца — тоже домашние жи-:ные >е :"-:: а цаёт шерсть, а не лошади ;но ездить верхом и перевозить грузы.
А ещё домашние животные — это коре ва, коза. Они дают молоко.
Тема: ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ
Рассмотреть вместе с ребенком картинки. Назвать животных и их детенышей. Расска
зать, чем кормят домашних животных, какую пользу они приносят человеку, как он за
ними ухаживает. Закрепить в словаре обобщающее понятие «домашние животные».
Обрати внимание на отличительные особенности животных. Упражнение: «Что у
кого?»: Покажи по картинкам и назови части тела домашних животных.
У коровы — рога,....У лошади — грива,... .
У свиньи — пятачок,... .У собаки — лапы,....
3.Упражнение «Назови ласково»: Назови ласково папу, маму и детеныша каждого до
машнего животного.
Кот — котик, кошка — кошечка, котенок — котеночек.
Пес — ..., собака — ..., щенок — ... .Бык — ... , корова — ..., теленок — ... .
Козел — ... , коза — ... , козленок — ....Баран — ..., овца — ..., ягненок — ... .
4.Рассказать ребенку, как называются домики, которые человек построил для домашних
животных (для коров — коровник, для свиней — свинарник и т.д.).
10. Упражнение «Считай и называй»: К поросенку пришло много гостей. Помоги поросенку посчитать (запиши в кружки или обозначь количество точками) и назвать их. (/С поросенку пришли четыре кошки. И т.д.)
Упражнение «Портрет на па
мять»: Решили животные нарисовать
портрет поросенка на память. Обве
ди поросенка по пунктирным линиям.
Раскрась его.
Упражнение «Расскажи-ка»: Со
ставь рассказы о домашних живот
ных по предложенному плану.
\**|
} i f *
/ ' /
^ / /
/ /
/ /
Название
Как называется его домик?
Какую пользу приносит?
Чем его кормят?
Как за ним ухаживают?
А
КОШКА
СОБАКА
А еще домашние животные – это корова, коза. Они дают молоко.
5 слайд
Лошадь и овца – тоже домашние животные. Овечка дает шерсть, а на лошади можно ездить верхом и перевозить грузы.
6 слайд
Рассмотреть картинки. Назвать животных и их детенышей. Рассказать чем кормят домашних животных, какую пользу они приносят человеку, как он за ними ухаживает.
7 слайд
МОИ ДРУЗЬЯ:
На подворье нашем
Овцы и барашек,
Хрюшка и поросенком
И коза с козленком.
Добрый пес Трезорка
И корова Зорька,
Гуси и гусята,
Куры и цыплята.
Все они хорошие,
Я их всех люблю.
А цыплят я крошками
Утром покормлю.
Г. Ладонщиков
8 слайд
С хозяином дружит, дом сторожит, живет под крылечком, а хвостик колечком.
Хвост крючком, нос пятачком
Не спеша шагает с речки,
в шубе ей тепло, как в печке. Подойдет она к избе
И зовет меня «Бе - Бе»
9 слайд
Голодна – мычит,
Сыта – жует,
Малым деткам,
Молока дает.
Пашет землю трактор без колес.
Для него горючее – овес.
Мохнатенькая, усатенькая,
Молоко пьет,
Песенки поет.
Бегут по дорожке
Борода да ножки.
10 слайд
ВЫВОД:
Дети узнают по внешним признакам домашних животных;
Знают чем питаются, как передвигаются; как голос подают, где живут;
Знают какую пользу приносят людям;
Умеют отгадывать загадки.
11 слайд
ЛИТЕРАТУРА:
Светлова И.Е. «Растения и животные». ООО Изд-во «Эксмо». 2002
Нищева Н.В. «Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи». – СПБ. ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2003.- 528 с.
Кузнецова Е.В., Тихонова И.А. «Развитие и коррекция речи детей 5-6 лет: Конспекты занятий». – М.: ТЦ Сфера, 2007. -96 с.
Теремкова Н.Э. «логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР». Изд-во «Гном и Д». – 32 с.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 151 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шугаибова Рукият Ибрагимхалиловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.