Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Формирование учебной мотивации учащихся
2 слайд
Под мотивом учебной деятельности понимаются все факторы, обуславливающие проявление учебной активности: потребности цели, установки, чувство долга, интересы и т.п.
3 слайд
Исходная мотивация
Создает готовность школьников к восприятию нового материала;
Концентрирует внимание на изучаемом вопросе;
Возбуждает мыслительную активность;
Стимулирует процессы обучения и учения;
Делает познаваемое личностно-значимым.
4 слайд
Факторы мотивации учения по Розенфельду
Обучение ради обучения, без удовольствия от деятельности или без интереса к предмету.
Обучение без личных интересов и выгод.
Обучение для социальной идентификации.
Обучение ради успеха или из-за боязни неудач.
Обучение по принуждению или под давлением.
Обучение, основанное на понятиях и моральных обязательствах или на общепринятых нормах.
Обучение для достижения цели в обыденной жизни.
Обучение, основанное на социальных целях, требованиях, ценностях.
5 слайд
Мотивационные типы
(по К. Вепсяляйнену)
Хорошая успеваемость, сочетание чувства долга и ответственности с зависимостью от авторитетов;
Принятие образования как значимого фактора, отсутствие специальных интересов и низкая мотивация;
Зависимость от авторитетов, отсутствие чувства долга ответственности;
Стремление к достижениям в школе, чувство долга и ответственности, отсутствие боязни неудач;
Стремление к успеху и боязнь неудач, чувство долга и ответственности.
6 слайд
Факторы, влияющие на формирование положительной устойчивой мотивации
Содержание учебного материала;
Организация учебной деятельности;
Коллективные формы учебной деятельности;
Оценка учебной деятельности;
Стиль педагогической деятельности учителя.
7 слайд
Приемы
мотивации обучающихся, используемые учителем
8 слайд
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ:
поощрение;
порицание;
учебно-познавательные игры;
стимулирующее оценивание;
свободный выбор задания;
создание ярких наглядно-образных представлений;
удовлетворение желания быть значимой личностью.
9 слайд
Познавательные
опора на жизненный опыт обучающегося;
активизация познавательных интересов;
создание проблемный ситуаций;
выполнение творческих заданий;
побуждение к поиску альтернативных решений;
использование метода «мозгового штурма»;
использование сравнений, опытов, парадоксов;
экскурс в историю;
использование обучающей интеграции между обучающимися.
10 слайд
Волевые
предъявление учебных требований;
информирование об обязательных результатах обучения;
формирование ответственного отношения к учению;
рефлексия поведения
создание ситуаций, в которых необходимо преодолеть познавательные затруднения;
прогнозирование будущей деятельности.
11 слайд
Социальные
развитие желания быть полезным обществу;
сопереживание;
создание ситуации взаимопомощи;
поиск контактов и сотрудничества;
заинтересованность результатами коллективной работы;
взаимопроверка и рецензирование.
12 слайд
Мотивы учебной деятельности
Познавательные
Эмоциональные
Волевые
Социальные
Познавательные интересы
Аморфные
Широкие
Стержневые
Задачи, привлекающие своей фабулой, необычным способом решения
Задачи межпредметного характера, из отдельных областей науки
Задачи чисто математического содержания
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 236 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Никонорова Татьяна Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.