Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Использование метода параллельного программирования в модели региональной экономики Нижегородской области
выполнила студентка 5 курса
группы МИЭ-51
Суханова Ольга
2 слайд
Актуальность
Для экономического развития области необходимо дать прогноз ее экономического развития, что можно сделать на основе имитационной модели экономики региона. Однако подобная модель содержит большое количество параметров, поэтому самый рациональный способ их подбора основан на методе распараллеливания процессов.
3 слайд
Описание имитационной модели
Нижегородская область
Обрабатывающий
комплекс (Х)
Комплекс,
объединяющий все остальные отрасли хозяйства(Y)
4 слайд
X
Y
B
L
G
5 слайд
Описание обрабатывающего сектора
6 слайд
7 слайд
,
8 слайд
9 слайд
Идентификация сектора Х (обрабатывающее производство).
10 слайд
Идентификация сектора Y (объединение всех остальных отраслей)
11 слайд
Идентификация модели в целом
12 слайд
Экспорт региона
13 слайд
Импорт региона
14 слайд
Прогноз на 10 лет
15 слайд
Сценарий 1. Инвестиции в капитал сократились на 20%
16 слайд
Сценарий 2. Доля заемного капитала сократилась на 50%
17 слайд
Сценарий 3. Инвестиции в капитал увеличились на 20%
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 654 737 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Анохина Елена Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.