Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Применение модульной системы экспериментов PROLog на уроках химии
2 слайд
3 слайд
Лабораторная работа
Изучение реакции среды в зависимости от типа гидролиза соли.
Цели:
понять сущность гидролиза.
научиться определять реакцию и тип среды раствора электролита на основании состава соли;
писать уравнения реакций гидролиза.
4 слайд
Инновационное.
Цифровой измерительный модуль рН
Оборудование и материалы.
5 слайд
Традиционное.
Лабораторный штатив
Муфта и лапка
Стакан химический 100мл
Стакан химический 50 мл
Оборудование и материалы.
6 слайд
Дополнительные
материалы.
NaCL - 0,1M раствор
Na2CO3 - 0,1M раствор
ALCL3 - 0,1M раствор
Pb(CH3COO)2 - 0,1M раствор
Дистилированная вода
Оборудование и материалы.
7 слайд
Гидролиз – процесс взаимодействия соли с водой, в результате которого идет образование слабого электролита.
Причиной его является ЭД соли и воды на ионы и взаимодействия между ними.
Соли, образованные сильными основаниями и сильными кислотами, гидролизу не подвергаются.
Гидролизу подвергаются растворимые соли, в состав которых входит либо катион слабого электролита, либо анион слабого электролита.
Введение.
8 слайд
Гидролизу подвергаются растворы солей. Следовательно, водные растворы солей имеют разные значения рН и различные типы сред:
Кислотную (рН<7).
Щелочную (рН>7).
Нейтральную (рН=7).
9 слайд
Изменение цвета индикаторов в различных средах
Диссоциация воды. Водородный показатель
10 слайд
Общие правила ТБ при проведению лабораторных работ в кабинете химии.
Правила обращения со стеклянной посудой.
Правила обращения с реактивами.
Правила обращения с измерительными модулями, в частности с модулем «рН».
Правила по технике безопасности.
11 слайд
Порядок проведения работы
12 слайд
Собрать установку по схеме.
13 слайд
Подключение модуля сопряжения USB к ПК
14 слайд
Установка модуля
15 слайд
Исследование и измерение
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
Традиционный метод определения среды раствора
20 слайд
21 слайд
Сравнение результатов разных способов исследования среды растворов.
22 слайд
Проанализируйте данные в отчетной таблице и данные полученные традиционным способом.
Ответьте на контрольные вопросы.
Сделайте вывод по работе.
Анализ результатов лабораторной работы
23 слайд
Какие из исследуемых растворов солей имеют кислую среду, а какие щелочную? В каких растворах среда будет нейтральная? Ответ обоснуйте.
Напишите уравнение диссоциации исследуемых растворов солей.
Напишите уравнения реакции гидролиза исследуемых растворов солей.
Контрольные вопросы
24 слайд
Гидролиз – процесс взаимодействия ионов соли с ионами воды с изменением рН среды.
Выводы:
Обязательное условие гидролиза – образование слабого электролита
Характер среды раствора соли зависит от иона, который подвергается гидролизу (по катиону или по аниону)
25 слайд
Определять характер среды раствора соли и объяснять результаты с помощью ионного и молекулярного уравнения гидролиза
Более глубоко характеризовать свойства солей как электролитов
В результате урока мы умеем:
Делать логические выводы из наблюдений
В повседневной жизни использовать полученные знания по этой теме.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Модульная система экспериментов PROLog может использоваться на уроках химии, как самостоятельно, так и параллельно с традиционными методами исследования.
Лабораторная работа "Изучение реакции среды в зависимости от типа гидролиза соли"
Цели работы: научиться определять реакцию и тип среды раствора электролита на основании состава соли традиционным способом и при помощи модульной системы экспериментов PROLog;
провести сравнительный анализ результатов исследования среды растворов.
При проведении лабораторной работы параллельно с традиционным способом определения среды раствора ведется исследования с помощью модульной системы экспериментов PROLog.
6 654 020 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Жамалова Любовь Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.