Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Организация исследовательской деятельности
учащихся в начальной школе»
2 слайд
Исследовательская деятельность на уроках по программе
«Школа России»
3 слайд
Специфика исследовательской работы в начальной школе заключается в систематической направляющей, стимулирующей и корректирующей роли учителя.
Главное для учителя – увлечь детей, показать им значимость их деятельности и вселить уверенность в своих силах, а ещё привлечь родителей к участию в школьных делах своего ребёнка.
4 слайд
Методы исследования
Подумать
самостоятельно
Спросить у
других
людей
Провести
эксперимент
Познакомиться с кино и телефильмами
Посмотреть в книгах
Получить
информацию у
компьтера
Понаблю-
дать
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
Исследовательская деятельность
во внеурочное время
Савенков Александр Ильич, доктор педагогических и доктор психологических наук, профессор кафедры педагогики начального обучения ППУ, куратор программы "Я - исследователь".
![Планирование занятий в 1 классе:
Занятие 1."Исследование. Что такое исследов...](https://documents.infourok.ru/e653dc53-166e-46d6-8c14-290e87f10d01/slide_10.jpg "Планирование занятий в 1 классе:
Занятие 1."Исследование. Что такое исследов...")
10 слайд
Планирование занятий в 1 классе:
Занятие 1."Исследование. Что такое исследование?"
Занятие 2. "Как задавать вопросы?"
Занятие 3 "Как задавать вопросы?"
Занятия 4-5 Как выбрать тему исследования?
Занятие 6 Учимся выбирать дополнительную литературу. Экскурсия в библиотеку.
Занятие 7-8 Библиотечное занятие. Знакомство с информационными справочниками.
Занятие 9-10 Наблюдение и наблюдательность.
Занятие 11-12. Совместное или самостоятельное планирование выполнения практического задания.
Занятие 13-14. Выдвижение идеи. Развитие умения видеть проблемы.
Занятие 15-16. Что такое гипотеза
Занятие 17-18. Развитие умения выдвигать гипотезы. Развивать умение задавать вопросы.
Занятие 19. Экскурсия как средство стимулирования исследовательской деятельности детей.
Занятие 20-21. Обоснованный выбор способа выполнения заданий.
Занятие 22-23. Составление аннотации к прочитанной книге(читательская карточка)
Занятие 24-25. Учимся выделять главное и второстепенное. Как делать схемы.
Занятие 26-27. Методика проведения самостоятельных исследований.
Занятие 28. Коллективная игра-исследование.
Занятие 29-30. Индивидуальные творческие работы на уроке по выбранной теме.
Занятие 31-32. Выставка творческих работ - средство стимулирования проектной деятельности детей.
Занятие 33. Анализ исследовательской деятельности.
11 слайд
учебного исследования
2.Выдвижение
гипотез
5.Обобщение
полученных данных
4.Сбор
материала
1.Выбор темы
исследования
7.Защита
Проекта
6.Подготовка
проекта
3.Поиск и предложение
возможных вариантов
Структура
12 слайд
Роли участников проектной деятельности
Простой уровень
Ставит проблему
Намечает стратегию и
тактику ее решения
Находит решение
взрослый
ребенок
13 слайд
1.
Выбор темы
14 слайд
Тема должна быть…
…интересна ребенку
…выполнима, приносить пользу
…оригинальна
…работа должна быть выполнена максимально быстро
15 слайд
Теоретические –
темы по изучению и обобщению
сведений, фактов, материалов,
содержащихся в разных книгах,
фильмах и других источниках.
16 слайд
Экспериментальные –
темы, предполагающие проведение
собственных наблюдений,
опытов и экспериментов.
17 слайд
Фантастические –
темы о несуществующих,
фантастических объектах и явлениях.
18 слайд
2.
Выдвижение гипотез
19 слайд
3.
Поиск и предложение возможных вариантов.
20 слайд
4.
Сбор материалов.
21 слайд
5.
Обобщение полученных данных
22 слайд
Продукт (творческие работы)
- книга
- газета
- открытка
-поделка
- макет
- рассказ
- фотоальбом
- доклад
- электронная презентация
-
23 слайд
Проектная деятельность
готовит к реальным условиям жизнедеятельности, выводит процесс обучения и воспитания из стен школы в окружающий мир.
24 слайд
Учитель Домашенко Т.М
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 656 056 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ильичева Татьяна Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.