Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«От мыслительных умений к исследовательским навыкам».
Отчет МО учителей географии, биологии, химии.
2 слайд
« Во всём
мне хочется дойти
до самой сути.
В работе, в поисках пути,
В сердечной смуте.
До сущности
Протекших дней,
До их причины,
До оснований, до корней,
До сердцевины».
(Борис Пастернак)
3 слайд
необходимость ориентации образования не только на освоение учащимися определённой суммы знаний, но и на развитие личности, их познавательных и созидательных способностей.
Цель работы на 2004-2005 у.г.:
4 слайд
Задачи:
Развитие у учащихся навыков самообразования, обобщённых способов коммуникативной, практической деятельности, обучение их комплексным дидактическим и интеллектуальным ОУУН.
Применение педтехнологий, способствующих развитию творческой познавательной активности учащихся.
5 слайд
6 слайд
Педтехнологии:
Модульное обучение.( Чернышова Т.В.)
Развивающее обучение.(Капырина А.В.)
Проекты. ( Члены МО)
Интегративный подход.(Члены МО)
Проблемное обучение.( Клецова И.П.)
Элементы лекционно-семинарского обучения.(Члены МО, работающие в 9-11 классах)
7 слайд
Творческие группы:
1.Работа над справочниками для школьников по формированию ОУУН(особенности синтеза, анализа, сравнения, обобщения, классификаций)
2.Организация деятельности учащихся над исследовательскими работами
8 слайд
2а).Исследовательские работы:
Виды работ по форме и структуре
Требования к содержанию
Суть проблемы, темы, цели
Работа с литературными источниками
9 слайд
3.Экологическое образование на основе краеведческого принципа через занятия на факультативах и спецкурсах
10 слайд
Методы:
Проблемный
Частично-поисковый
Исследовательский
11 слайд
Приёмы:
Ответы на вопросы причинно-следственного и проблемного характера
Решение заданий, требующих приведения аргумента в пользу известного факта
Анализирующее наблюдение
Опытно-экспериментальная работа
Составление опорно-логических конспектов по теме, схем, планов, выделение этапов работы, ключевых моментов вопроса
Составление ЭГХ территорий, стран, регионов
Прогнозирование процессов, закономерностей их протекания
12 слайд
Составление характеристик отдельных компонентов
Показ влияния какого-либо явления на предмет изучения
Обобщение результатов работы, выводы
Сравнение фактов по определённому признаку
Установление закономерностей
Выполнение творческих и исследовательских работ: сообщений, проектов, информационных и классификационных рефератов
Использование видеофильмов на уроках географии, биологии
13 слайд
Внеклассная работа
Факультативы
Спецкурсы
Кружки
14 слайд
Сотрудничество с КГУ
Консультации педагогов
Занятия с учащимися 9 классов
15 слайд
Экскурсии
в
природу
16 слайд
По учебным целям
Иллюстративные
Творческие (исследовательские)
17 слайд
1.По количеству участников,
2.по характеру объёма
1. Групповые
Индивидуальные
2. К объектам природы
На объекты, изучающие природные явления
18 слайд
1.По месту в учебном процессе
2.По содержанию материала
1.Предварительные
Текущие
Заключительные
2.Тематические
Обзорные
Комплексные
19 слайд
Экспедиции.
(Милевская А.П.)
Поездки
(члены МО)
20 слайд
Направление: экологическое
Цель: развитие у учащихся интереса к изучению географии, биологии, химии, мыслительных способностей, повышение образовательного уровня, обучение детей самостоятельности и творчеству
Предметные недели
21 слайд
Формы организации работы:
Коллективная
Индивидуальная
22 слайд
23 слайд
Цель: развитие творческого и интеллектуального потенциала учащихся
Эко-биологическая секция
24 слайд
Задачи:
Создание комфортных условий для проявления креативных способностей школьников
Выявление наиболее одаренных детей в области географии, биологии, химии.
25 слайд
Совершенствование умений и навыков самостоятельной работы учащихся, повышение уровня знаний и эрудиции
Активное включение учащихся в процесс самообразования и саморазвития
26 слайд
Организация научно-исследовательской деятельности для усовершенствования процесса обучения и профориентации
Научить овладевать знаниями, выходящими за пределы учебной программы, методам и приёмам научного исследования, работы с литературой
27 слайд
Система работы по написанию творческих и исследовательских работ
Включение в научно-исследовательскую деятельность учащихся, занимающихся на «4» и «5» по предметам МО в соответствии с их интересами, склонностями и возможностями
28 слайд
Обучение учащихся работе с научной литературой, формирование культуры научного исследования
Знакомство и сотрудничество с представителями науки в интересующей области знаний(преподаватели КГУ)
Организация индивидуальных консультаций, промежуточного и итогового контроля в ходе научных исследований учащихся
Рецензирование работ при подготовке к их участию в научно-практических конференциях, итоговой аттестации за курс основного и полного образования, олимпиадах
29 слайд
Олимпиады
30 слайд
Участие в классных, школьных, городских, областных олимпиадах.
Результаты за 4 года.
31 слайд
2001-2002 уч.год:
1.Чернышева Т.В., Забугина В., 3 место, городская олимпиада, биология.
2.Сафонова И.А., Шиханов Д., 2 место, городская олимпиада, география.
3.Сафонова И.А., Абрамов Е., 3 место , городская олимпиада, география, 1 место, область.
32 слайд
2002-2003 уч.год:
1.Милевская Н.А., Апухтин А., 2 место, городская олимпиада, экология.
2.Чернышева Т.В., Жосанов А., 3 место, городская олимпиада, экология.
33 слайд
2003-2004 уч.год:
1.Милевская Н.А., Апухтин А., 1 место, городская олимпиада, экология.
2.Капырина А.В., Абрамов Е., 1 место, городская, областная олимпиада по географии, 34 место из 250 участников, всероссийская.
34 слайд
2004-2005уч.год:
1.Клецова И.П., Мальцева Е., 3 место, городская олимпиада, 2 место, областная, география.
2.Капырина А.В., Капырина А., 3 место, городская олимпиада, география.
3.Капырина А.В., Резник Р., 3 место, городская олимпиада, география.
35 слайд
Выбор профессии:
Поступление учащихся в КГУ на естественно-географический факультет:
Апухтин А., Абрамов Е. и др.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 656 297 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ливицкая Евгения Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.