Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Что такое программирование
9 класс тема «Программное управление работой ПК».
По учебнику И.Г. Семакина и др.
Учитель информатики Галимова Гульфия Фаизовна, школа № 68 г. Оренбурга
e-mail: ruslan456.71@mail.ru
2 слайд
Назначение программирования – разработка программ управления компьютером с целью решения различных информационных задач.
Специалисты, профессионально занимающиеся программированием, называются программистами.
3 слайд
Программирование принято разделять на системное и прикладное.
Системные программисты занимаются разработкой системного программного обеспечения: операционных систем, утилит и пр., а также систем программирования.
Прикладные программисты создают прикладные программы: редакторы, табличные процессоры, игры, обучающие программы и многие другие.
4 слайд
Язык программирования
Для составления программ существуют разнообразные языки программирования.
Язык программирования – это фиксированная система обозначений для описания алгоритмов и структур данных.
5 слайд
За годы существования ЭВМ было создано много языков программирования. Наиболее известные среди них: Фортран, Паскаль, Бейсик, С (Си) и др.
Распространенными языками программирования сегодня являются С++, Delphi, Java, Pascal, Visual Basic, Python.
6 слайд
Система программирования
Для создания и исполнения на компьютере программы, написанной на языке программирования, используются системы программирования.
Система программирования – это программное обеспечение компьютера, предназначенное для разработки, отладки и исполнения программ, записанных на отдельном языке программирования
7 слайд
Системы программирования подразделяются:
универсальное программирование (Паскаль, Бейсик и т.д.) – не ориентированы на узкую прикладную область;
узкоспециализированное программирование (Web-программирование, язык HTML).
8 слайд
Разработка любой программы начинается с построения алгоритма решения задачи.
9 слайд
Вопросы:
Что такое программирование?
Какие задачи решают системные и прикладные программисты?
Назовите наиболее распространенные языки программирования.
В чем состоит назначение систем программирования?
10 слайд
Алгоритмы работы с величинами
11 слайд
Алгоритм составляется для конкретного исполнителя.
В качестве исполнителя мы будем рассматривать компьютер, оснащенный системой программирования на определенном языке.
Компьютер – исполнитель работает с определенными данными по определенной программе. Данные – это множество величин.
12 слайд
Величины: константы и переменные
Отдельный информационный объект (число, символ, таблица и пр.) – величина.
Всякая обрабатываемая программой величина занимает свое место в памяти компьютера. Значение величины – это информация, хранимая в этом поле памяти.
13 слайд
Существую три основных типа величин, с которыми работает компьютер:
Числовой
Символьный
Логический
14 слайд
Числовые величины в программировании, так же как и математические величины, делятся на переменные и константы (постоянные).
Например: (a-2ab+b), где a,b – переменные, 2 - константа.
Константы записываются в алгоритмах своими десятичными значениями, например: 23, 3.5, 34. Значение константы хранится в выделенной под нее ячейке памяти и остается неизменным в течение работы программы
15 слайд
Переменные в программировании, как и в математике, обозначаются символическими именами. Эти имена называются идентификаторами. Идентификатор может быть одной буквой, множеством букв, сочетанием букв и цифр и т.д. Примеры идентификаторов: A, X, B3, prim, r25 и т.п.
16 слайд
Система команд
Любой алгоритм работы с величинами может быть составлен из следующих команд:
присваивание;
ввод;
вывод;
обращение к вспомогательному алгоритму;
цикл;
ветвление.
17 слайд
Команда присваивания
одна из основных команд в алгоритмах работы с величинами
<переменная>:=<выражение>
Значок “:=“ читается «присвоить».
Например: Z:=X+Y, X:=5, Y:=X
18 слайд
Команда ввода
Значения переменных, являющихся исходными данными решаемой задачи, как правило, задается вводом.
ввод <список переменных>
Например: ввод A,B,C
19 слайд
Переменные величины получают конкретные значения в результате выполнения команды присваивания или команды ввода.
Если переменной величине не присвоено никакого значения (или не введено), то она является неопределенной.
20 слайд
Команда вывода
Результаты решения задачи сообщаются компьютером пользователю путем выполнения команды вывода.
Вывод < список вывода >
Например: вывод X1, X2
21 слайд
Вопросы и задания
1. Что такое величина? Чем отличаются переменные и постоянные величины?
2. Чем определяется значение величины?
3. Какие существуют основные типы величин в программировании?
4. Как записывается команда присваивания?
5. Что такое ввод? Как записывается команда ввода?
6. Что такое вывод? Как записывается команда вывода?
7. В схематическом виде отразите изменения значений в ячейках, соответствующих переменным А и В, в ходе последовательного выполнения команд присваивания:
1) А:=1 2) А:=1 3) А:=1
В:=2 В:=2 В:=2
А:=А+В С:=А А:=А+В
В:= 2хА А:=В В:=А-В
В:=С А:=А-В
8. Вместо многоточия впишите в алгоритм несколько команд присваивания, в результате чего должен получиться алгоритм возведения в четвертую степень введенного числа (дополнительные переменные не использовать):
ввод А ... вывод А
22 слайд
Линейные вычислительные алгоритмы
Переменная величина получает значение в результате присваивания.
Присваивание производится компьютером при выполнении команды присваивания или команды ввода.
23 слайд
Рассмотрим последовательность выполнения четырех команд присваивания, в которых участвуют две переменные: a, b
Прочерк в таблице обозначает неопределенное значение переменной.
Такая таблица называется трассировочной таблицей, а процесс заполнения называется трассировкой алгоритма.
24 слайд
Три основные свойства присваивания:
Пока переменной не присвоено значения, она остается неопределенной;
Значение, присвоенное переменной, сохраняется вплоть до выполнения следующего присваивания этой переменной нового значения;
Новое значение, присвоенное переменной, заменяет ее предыдущее значение.
25 слайд
Обмен значениями двух переменных.
Задача: даны две переменные величины: X, Y. Требуется произвести между ними обмен значениями.
Например: X=1; Y=2 после обмена X=2; Y=1
26 слайд
Решение
27 слайд
алг Обмен значениями
цел x, y
нач
ввод x, y
Z:=X
X:=Y
Y:=Z
вывод x, y
кон
28 слайд
Обмен значениями двух переменных можно производить через третью дополнительную переменную.
Трассировочная таблица используется для «ручного» исполнения алгоритма с целью его проверки.
В алгоритмах на АЯ указываются типы всех переменных. Такое указание называется описанием переменных.
Числовые величины, принимающие только целочисленные значения, описываются с помощью служебного слова цел (целый).
29 слайд
Задача.
Даны две простые дроби: получить дробь, являющуюся результатом деления одной на другую.
a/b:c/d=a*d/b*c=m/n
30 слайд
Решение
алг Деление дробей
цел a, b, c, d, m, n
нач
ввод a, b, c, d
m:=a*d
n:=b*c
вывод m, n
кон
31 слайд
Задания:
Напишите на алгоритмическом языке алгоритм сложения двух простых дробей (без сокращения дроби).
Напишите на алгоритмическом языке алгоритм вычисления y по формуле
y=(1-x2+5x4)2, где х – заданное целое число. Учтите следующие ограничения: 1) в арифметических выражениях можно использовать только операции сложения, вычитания и умножения; 2)каждое выражение может содержать только одну арифметическую операцию. Выполните трассировку алгоритма при x=2.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 662 719 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кондратова Светлана Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.