Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Деньги и их роль в регулировании экономики
преподаватель экономики ГБОУ РМ СПО (ССУЗ) «Зубово-Полянский педагогический колледж»
Кривоногова Людмила Павловна
2 слайд
П Л А Н :
Происхождение и исторические формы денег.
Функции денег.
Измерение денежной массы. Денежные агрегаты.
Денежное обращение. Уравнение И.Фишера.
3 слайд
На протяжении веков различные общества использовали в качестве денег табак, соль, рыболовные крючки, раковины, камни и , конечно, всевозможные виды бумаг.
.
4 слайд
Периоды изменения денег в истории:
1.Товарные деньги.(А)
2. Монетные деньги.(В)
3. Бумажные деньги.(С)
4. Электронные деньги.(Д)
5 слайд
Предмет, который собираются использовать как деньги, должен обладать следующими качествами:
Стабильность.
Портативность.
Долговечность.
Однородность.
Делимость.
Отличимость.
6 слайд
Монета – слиток металла определённой формы, веса и достоинства, служащий узаконенным средством платежа.
Преимущества монет перед слитками:
не надо тратить силы и время на разрубание слитка;
взвешивание частей слитка заменяется счётом монет;
проба и вес монеты гарантированы государством.
7 слайд
С) Спустя века люди придумали бумажные деньги. Номинал таких знаков удостоверялся печатью государя или подписью и личной печатью купца или банкира. Например, в России пользовались кусочками штемпелеванной кожи.
8 слайд
Д) Электронные деньги – новый «сверхскоростной» вид чека, но в форме пластиковой карточки.
9 слайд
Основные элементы современных денежных систем
Денежная масса
Наличные денежные средства
Бумажные деньги
Монеты
Безналичные денежные средства
Кредитные деньги, электронные деньги
10 слайд
Функции денег в экономике
Средство обмена
Мера стоимости
Средство накопления
Мировые деньги
Средства платежа
11 слайд
Мера стоимости. Деньги дают нам возможность выразить стоимость чего – либо в терминах, которые понятны каждому. Можно сказать, что десяток яиц стоит 40 рублей. Это намного проще, чем подсчитывать, сколько молока, мяса или одежды потребуется за десяток яиц.
12 слайд
Средство обращения. Экономические системы, основанные на денежном обращении, отличаются от экономических систем, где обмен производится с помощью бартера. В условиях экономики бартера вы должны найти человека, который имеет то, что хотите вы, и хочет то, что у вас есть. В денежной же экономике люди могут продать то, что у них есть, любому и использовать вырученные деньги для покупки необходимого. Деньги поэтому являются средством, которое делает обмен более простым.
13 слайд
Средство накопления. Деньги позволяют использовать стоимость того, что продано сегодня, для оплаты какой – либо покупки в будущем. Например, продавец яиц может отложить деньги от дневной продажи для оплаты обучения в колледже в следующем году.
14 слайд
Итак, благодаря деньгам можно приобрести любой товар по его цене.
Цена товара – количественное сопоставление стоимости разных товаров, выраженное в денежных единицах.
15 слайд
3. Измерение денежной массы.
Денежные агрегаты –виды денег и денежных средств, отличающихся друг от друга степенью ликвидности.
М0 - наличные деньги;
М1 – наличные деньги, чеки, вклады до востребования;
М2 - наличные деньги, чеки, вклады до востребования, и небольшие срочные вклады;
М3 – наличные деньги, чеки, вклады;
L – наличные деньги, чеки, вклады,
ценные бумаги
16 слайд
4.Денежное обращение- непрерывное движение денег, выполняющих функции средства обращения и платежа, в целях обслуживания, круговорота товаров и услуг.
17 слайд
ОБРАЩЕНИЕ ДЕНЕГ:
ПРОИЗВОДСТВО
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
ОБМЕН
ПОТРЕБЛЕНИЕ
18 слайд
Ирвинг Фишер (1867 - 1947) вывел «уравнение обмена», показывающее соотношение между количеством денег в обращении и уровнем цен.
МV = PQ
M – объём денежного обращения;
V – скорость обращения;
P – средняя цена товаров и услуг;
Q – количество проданных товаров.
19 слайд
Задача 1. Вычислите необходимую ежемесячную сумму денежных средств для фирмы, которая выпускает 300 тыс ед продукции в месяц и продает ее по цене 2 тыс за штуку
Задача 2. Определите скорость обращения денежных средств компании, которая ежегодно выпускает 2млн единиц продукции на сумму 12 млрд руб. и продает ее по цене в 3 000 руб
Задача 3. Каков годовой объем продукции, которую выпускает ежемесячно фирма, тратя на нее 400 млн руб, и продает по цене 6000руб за штуку
20 слайд
Источники
Тальнишних Т.Г. Основы экономической теории. Учеб. пособие. – Москва, 2003.
http://cdn4.img22.ria.ru/images/61547/75/615477555.jpg
http://diktan.ru/tw_files2/urls_41/118/d-117815/7z-docs/8_html_35d32bcd.png
http://www.syl.ru/misc/i/ai/79438/120652.jpeg
http://benefit.by/system/upload/news/5656262670298228.jpg
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/4/103/642/103642046_1299544_50.PNG
http://clip-arts.ru/data/media/39/business_money-642-mn-0642.j
http://www.1zoom.ru/prev/302/301588.jpg pg
http://smotra.ru/data/img/users_imgs/27663/sm_users_img-135872.gif
http://gallery.forum-grad.ru/files/2/notebook-cash_952317.jpg
http://tour-bounty.ru/wp content/uploads/2013/04/fakty_o_dengah_2.jpg
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 650 435 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мингалеева Гульсиня Закариевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.