Презентация на тему Правовые основы охраны труда

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  ТЕМА: «ОСНОВЫ ОХРАНЫ ТРУДА»
  

• 

  2 слайд

  ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА.
  
  А) ТРУД, КАК МАТЕРИАЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС И СОЦИАЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ
  Понятия «трудовая деятельность» и « человек» неразрывно связаны на всей протяженности исторического развития человечества.
  Труд – это высшая форма деятельности человека
  Исходя из вида потребности, различают материальную и духовную деятельность.
  Трудовая деятельность --- это осознанная деятельность человека, требующая приложения усилий и осуществления работы, ее основа – процесс труда.
  Труд—основа благополучия человека и человечества.
  

• 

  3 слайд

  Трудящийся человек-субъект труда , существо социальное(есть желание трудиться; есть необходимость; есть побуждение и т.д.
  Труд можно разделить на разновидности:
  - умственный и физический;
  - простой и сложный;
  - индивидуальный и наемный.
  Элементом изучения многих наук является субъект труда – человек.
  Это—научная организация труда ;психология труда; эргономика; физиология труда; охрана труда и др.
  Предмет изучения охраны труда – безопасность труда.
  Безопасностью труда человека занимаются медицинские, общественные, технические науки.
  

• 

  4 слайд

  Труд имеет внешние элементы воздействия ( политическая и экономическая ситуация в стране, технический уровень развития, природные условия и др
  Исходя из этого, систему охраны труда можно построить из следующих элементов :
  -безопасность человека, как субъекта труда;
  - безопасность условий труда;
  - безопасность трудовой деятельности
  

• 

  5 слайд

  Особое место среди наук, на которые опирается охрана труда, занимает БИОЛОГИЯ.
  Изучая строение, жизнедеятельность и развития организмов при взаимодействии их с окружающей средой, она служит основой для МЕДИЦИНЫ, которая призвана сохранять и улучшать здоровье людей, предупреждать и лечить болезни, в т.ч. профессиональные.
  ПСИХОЛОГИЯ –изучает свойства личности, психологические особенности различных видов трудовой деятельности, что позволяет эффективнее использовать потенциал человека
  

• 

  6 слайд

  ПОЧЕМУ люди ,которым от рождения присущ инстинкт самозащиты и самосохранения, часто сами становятся причиной собственных травм?
  ПОЧЕМУ люди, отчетливо осознавая опасность, нередко поступают вопреки здравому смыслу и стремясь к мелким выгодам, становятся жертвами несчастных случаев?
  ПОЧЕМУ одни люди часто травмируются, а другие – редко или никогда?
  В процессе деятельности организм стремиться приспособиться к изменяющимся условиям деятельности, преодолеть трудности и опасности.
  

• 

  7 слайд

  При этом возникает состояние психической напряженности, которое канадский физик Г. Селье (1936) назвал стрессом.
  С какими же отрицательно действующими факторами приходится чаще всего сталкиваться рабочему на современном механизированном и автоматизированном предприятии?
  ЭТО:
  -интенсивность работы,
  -давление фактора времени( штурмовщина, срочная работа)
  -изолированность рабочих мест и недостаточные межличностные контакты между рабочими;
  -однообразная и монотонная работа( на конвейере, у приборных пунктов;
  

• 

  8 слайд

  -недостаточная двигательная активность
  ( многие часы оператор находится в состоянии готовности к действию. Тогда как необходимость действия возникает редко)
  -различные внешние воздействия( шумы, вибрации, высокие температуры и т.п.
  Психологи выделяют несколько причин, влекущих нарушение требований безопасности:
  - незнание этих требований;
  -нежелание выполнять известные ему требования безопасности;
  - неумение выполнить требования;
  - невозможность выполнить требования( по причинам, не зависящим от человека)
  

• 

  9 слайд

  Зная эти причины, можно назначить профилактические мероприятия, которые приведут к снижению нарушений безопасности работ(пропаганда, воспитание, обучение, профотбор, медицинское обследование и т.п.)
  ЭРГОНОМИКА—изучает взаимодействие человека и машины, его деятельность в конкретной производственной обстановке с целью разработки оптимальных условий труда, пультов управления и т.д.
  
  

• 

  10 слайд

  2.ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА И ЕГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДОЙ
  
  Не зная себя ,трудно понять как защищаться от угроз внешнего мира, от опасностей для жизни и здоровья в процессе труда.
  Человеческий организм настолько сложен, что его изучением занимается целый ряд научных дисциплин (медицина, психология ,.биология, эргономика и др.)
  Рассмотрим его очень упрощенно и только с позиций обеспечения безопасности человека в процессе труда.
  

• 

  11 слайд

  С этих позиций в человеческом организме условно можно выделить три основные системы:
  - формообразование (костная и мышечная ткани, кожа, ряд слизистых оболочек);
  - жизнеобеспечения все системы обмена: дыхательная пищеварительная , выделительная; сердечно-сосудистая)
  - управления (вегетативная и центральная нервные системы)
  Органы построены из различных тканей, состоящих из клеток и межклеточного вещества, где происходят различные биохимические процессы. В каждом органе имеются кровеносные сосуды , лимфатические узлы, подходят нервы.
  

• 

  12 слайд

  ТЕПЕРЬ ПОПОДРОБНЕЕ:
  Костно-мышечная система образует опорно-двигательный аппарат. Обеспечивает защиту внутренних органов от непосредственного влияния внешней среды.
  Скелет человека состоит из 206 костей и соединений.
  Кости состоят из губчатой костной ткани, покрытой надкостницей.(простой ушиб надкостницы чреват ее повреждением и воспалением).
  Все кости соединяются между собой непрерывными соединениями(соединительная ткань, хрящи) и непрерывными соединениями(суставы, связки).
  

• 

  13 слайд

  Все в теле человека « рассчитано» на обычные повседневные нагрузки. При резком движении может произойти растяжение связок. Когда рвутся отдельные волокна ,возникает боль и гематомы, возможен вывих.
  Защитную функцию выполняют мышцы. кожа, слизистые оболочки.
  Сердце и кровеносные сосуды образуют, замкнутую систему, по которой движется кровь.
  Кровеносные сосуды делятся на три основных типа: артерии, капилляры, вены.
  

• 

  14 слайд

  Артерии- несут кровь от сердца, капилляры- микроскопические сосуды, снабжают клетки кислородом и питательными веществами; вены- несут кровь в сердце а из сердца в легкие.
  Повреждение капилляров -факт неприятны ,но не опасный, кровотечение прекращается в течение нескольких секунд.
  Повреждение артерии- быстрая потеря крови.
  Сердце-4-х камерный мышечный орган, достаточно защищено от большинства механических повреждений ,но не защищено от сильного стресса или эмоционального напряжения
  

• 

  15 слайд

  Дыхательная ,пищеварительная и выделительная системы обеспечивают потребление из окружающей среды жизненно необходимых и удаление продуктов метаболизма(биохимические процессы жизнедеятельности).
  К примеру,при тяжелой работе человек может выделять до 60-70 мл пота в минуту ,в час 500-2500мл пота, в среднем-600 мл в сутки. С потом выделяется огромное (около 270) количество химических веществ.
  Деятельность всех органов системы и всего организма в целом регулирует центральная нервная система (головной и спинной мозг).
  

• 

  16 слайд

  Есть еще периферическая нервная система (это все нервные узлы сплетения в организме).
  Чтобы запустить все системы организма в работу, центральная нервная система должна иметь информацию о состоянии внешней среды.
  Эту функцию выполняют различные анализаторы и рецепторы органов чувств (зрение, слух, обоняние, вкус, прикосновение, холод и тепло.
  

• 

  17 слайд

  В реальных условиях деятельности человека на каждый анализатор действует одновременно несколько раздражителей.
  Теперь поподробнее:
  АНАЛИЗАТОРЫ—сенсорные системы, термин введен Павловым, это специализированные части нервной системы:
  ЗРИТЕЛЬНАЯ—ориентация человека в окружающей среде, определение потенциальной опасности, 80% всей информации. Это поле зрения, световые сигналы цвет. У некоторых людей наблюдаются отклонения от нормального восприятия цвета:
  - цветовая слепота( человек воспринимает все цвета как серые):
  - дальтонизм( человек не различает отдельные цвета, обычно красный и зеленый);
  - Куринная слепота( с наступлением темноты теряет зрение).
  

• 

  18 слайд

  СЛУХОВАЯ СИСТЕМА—имеет прямое отношение к безопасности—ее способность распознавать место нахождения источника звука без поворота головы.
  ВЕСТИБУЛЯРНАЯ СИСТЕМА—обеспечивает поддержание нужного положения тела( пилоты, моряки, космонавты, водители)Снижается работоспособность человека, а значит снижается и безопасность движения.
  Тактильная, температурная, болевая система—восприятие горячего, холодного, чувств боли-распознование потенциальной опасности.
  

• 

  19 слайд

  Организм человека сформировался в ходе длительной эволюции и достаточно приспособлен к среде обитания в пределах ее естественного изменения.
  Любое изменение условий окружающей среды автоматически формирует соответствующее изменение жизненных процессов, мобилизующих защитные силы организма.
  Происходящие под воздействием изменения внешней среды изменения в организме человека направлены с одной стороны, на приспособление(адаптацию) к новым условиям внешней среды, а с другой стороны –на сохранение стабильного состояния(гомеостазис) и функционирования.
  

• 

  20 слайд

  Адаптация и гомеостазис - взаимосвязанные и взаимодополняющие процессы. Это основные механизмы безопасного функционирования организма. определяющие его здоровье и даже жизнь.
  ЧТО такое здоровье человека?
  Это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов.
  Приведу несколько цифр.
  В настоящее время, если говорить о долевом вкладе различных факторов, ситуация складывается так:
  -50% отводится образу жизни;
  -20% среде обитания;
  -20% наследственности;
  -10% качеству медико - социальной помощи.
  

• 

  21 слайд

  Среда обитания может привести к серьезным последствиям, более 80% болезней.
  С каждым годом возрастает социальная напряженность, неустроенность, неуверенность в завтрашнем дне, моральная угнетенность, психофизиологическое напряжение, стрессы.
  Когда организм не может адаптироваться к условиям внешней среды, он заболевает или гибнет.
  Современные условия существования расширили возможность слабому организму выжить.
  Помимо заболеваний в процессе своей жизни человек сталкивается с возможностью получить травму.
  

• 

  22 слайд

  ТРАВМА(от греческого слова» траума» -нарушение)-это нарушение анатомической целостности или физиологических функций тканей или органов человека, вызванное внезапным внешним воздействием с энергией, достаточной для травмирования.
  ТРАВМИРОВАНИЕ -резкое нарушение, как правило длительносохраняющееся, душевных процессов носит название психической травмы или шока.
  

• 

  23 слайд

  3.УСЛОВИЯ ТРУДА И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ
  
  Под условиями труда понимают совокупность факторов трудового процесса и производственной среды, в которой осуществляется деятельность человека.
  Под факторами трудового процесса понимают его характеристики:
  -тяжесть труда;
  -напряженность труда.
  Тяжесть труда - один из основных факторов трудового процесса ,отражающий нагрузку преимущественно на опорно-двигательный аппарат и функциональные системы организма(сердечно- сосудистая, дыхательная и др.),которые обеспечивают его трудовую деятельность.
  

• 

  24 слайд

  Тяжесть труда определяется физической динамической нагрузкой, массой поднимаемого и перемещаемого груза, общим число стереотипных рабочих движений, величиной статической нагрузки, рабочей позой ,степенью наклона корпуса, перемещениями в пространстве.
  Напряженность труда - отражает нагрузку преимущественно на центральную нервную систему, органы чувств, эмоциональную сферу работника(монотонность, режим работы).
  В соответствии с вышеприведенными определениями все конкретные виды труда (в целях аттестации рабочих мест) делятся на две группы:
  --работы с преобладанием мышечных нагрузок;
  --работы с преобладанием нервных нагрузок.
  

• 

  25 слайд

  Оценка напряженности труда отдельной группы работников основана на анализе трудовой деятельности и ее структуры(хронометраж рабочего времени).
  Согласно официальному подходу, действующему в нашей стране, все опасности. связанные с охраной труда, классифицируют как опасные и вредные производственные факторы физического, химического, биологического и психофизического тип.
  Физически опасные и вредные производственные факторы:
  -движущиеся машины и механизмы; подвижные части производственного оборудования; передвигающиеся изделия;
  разрушающиеся конструкции; обрушивающиеся горные породы.
  

• 

  26 слайд

  -повышенная запыленность и загазованность воздуха рабочей зоны;
  -повышенная или пониженная температура воздуха рабочей зоны;
  -повышенные уровни шума, вибрации ультразвука, инфразвуковых колебаний, повышенное или пониженное барометрическое давление;
  -повышенные или пониженные влажность, подвижность, ионизация воздуха;
  -повышенное значение напряжения в электрической цепи; повышенные уровни статического электричества, электромагнитных излучений ,повышенная напряженность электрического. магнитного полей;
  

• 

  27 слайд

  -отсутствие или недостаток естественного светового потока, повышенные уровни ультрафиолетовой и инфракрасной радиации;
  -острые кромки, заусеницы на поверхности заготовок оборудования;
  -расположение рабочего места на значительной высоте относительно земли(пола),невесомость.
  Химически опасные и вредные производственные факторы:
  -химические вещества которые по характеру воздействия на организм человека подразделяются на токсические раздражающие, канцерогенные,мутагенные.влияющие на репродуктивную функцию.
  

• 

  28 слайд

  По путям проникновения в организм человека они делятся на проникающие в организм человека через:
  -органы дыхания;
  -желудочно-кишечный тракт;
  -кожные покровы слизистые оболочки.
  Биологически опасные и вредные производственные факторы:
  -патогенные микроорганизмы(бактерии, вирусы, спирохеты, грибы, простейшие) и продукты их жизнедеятельности, а также макроорганизмы(растения и животные).
  Психофизические опасные и вредные производственные факторы:
  -физические(статические и динамические) и нервно-психические перегрузки(умственное перенапряжение анализаторов, монотонность труда, эмоциональные перегрузки).
  

• 

  29 слайд

  Как показала практика. основными причинами профессиональных заболеваний являются высокие значения вредных производственных факторов и длительность их воздействия на организм работающего, а также индивидуальные особенности и отклонения в состоянии здоровья отдельного работника.
  Существует понятие ПДК(предельно-допустимые концентрации) , ПДУ(предельно- допустимый уровень).
  На этом принципе основано практически все гигиеническое нормирование вредных производственных факторов и условий труда.
  Условия труда подразделяются на 4 класса: оптимальные, допустимые, вредные и опасные.
  

• 

  30 слайд

• 

  31 слайд

• 

  32 слайд

• 

  33 слайд

• 

  34 слайд

• 

  35 слайд

• 

  36 слайд

• 

  37 слайд

• 

  38 слайд

• 

  39 слайд

• 

  40 слайд

• 

  41 слайд

• 

  42 слайд

• 

  43 слайд

• 

  44 слайд

• 

  45 слайд