Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ДНК
РНК
МБОУ г. Иркутска СОШ №10 им. П.А.Пономарева
учитель биологии Лойко И.Н.
2 слайд
«НУКЛЕИНОВЫЕ КИСЛОТЫ»
Тема урока:
Цель урока:
Охарактеризовать особенности строения молекул нуклеиновых кислот как биополимеров
Раскрыть механизм удвоения ДНК, роль этого механизма в передаче наследственной информации
Научиться понимать сущность генетического кода
3 слайд
Её величество- ДНК
Швейцарский врач Ф. Мишер в 1871 г. выделил нуклеин из белых клеток крови больных. Слово это образовано от латинского «нукс» – ядро ореха, а окончание «-ин» подразумевало, что он содержит азот, подобно белкам.
Гуанин, впервые выделенный в 1858 г. А. Штрекером из перуанского гуано – помета птиц, ценного азотного удобрения.
Коссель выделил из клеток тимусной железы тимин и аденин. Железу греки называли «аден», что означало «плотный», «твердый». Тимус называют еще и вилочковой железой. Так тимин получил свое название.
Из клеток тимусной железы выделили четвертое соединение. Поскольку по-гречески клетка «цитос», то оно получило название «цитозин». В 1910 г. Косселу за его открытия вручили Нобелевскую премию по медицине.
4 слайд
Рибозу поначалу получил синтетическим путем немецкий химик Э. Фишер, удостоенный за изучение сахаров Нобелевской премии по химии в 1902 г.
В 1909 г. Ф. Левену удалось выделить рибозу при изучении нуклеина. На выделение дезоксирибозы у него ушло еще двадцать лет!
С М. Маккарти и К. Маклеод доказали, что за трансформацию в клетке ответственна «кислота дезоксирибозного типа» и написали об этом в статье, вышедшей в свет 4 февраля 1944 г. Этот день можно считать днем рождения дезоксирибонуклеиновой кислоты (ДНК) в биологическом смысле слова. Стало ясно, что ген – ДНК!
В 1953 г. Уотсон и Крик предложили модель двухцепочечной спирали ДНК. В 1962 г. Уотсон, Крик и Уилкинс за свое открытие были удостоены Нобелевской премии по медицине. Р. Франклин, к сожалению, к этому времени умерла от рака. Если бы этого не произошло, то впервые в истории Нобелевских премий ее надо было бы давать четверым...
Её величество- ДНК
Дж. Уотсон
5 слайд
БИОПОЛИМЕРНАЯ СТРУКТУРА ДНК
фосфодиэфирный мостик между нуклеотидами
основания
водородная связь
полинуклеотид
Нуклеотид - фосфорный эфир нуклеозида. В состав нуклеозида входят два компонента: моносахарид (рибоза или дезоксирибоза) и азотистое основание.
3'-конец
5'-конец
3'-конец
5'-конец
сахарофосфатный остов
6 слайд
БИОПОЛИМЕРНАЯ
СТРУКТУРА РНК
водородные связи
сахарофосфатный остов
основания
т-РНК
Мономеры - рибонуклеотиды РНК - образуют полимерную цепь посредством формирования фосфодиэфирных мостиков между сахарными остатками.
7 слайд
ДНК
РНК
ПРАВИЛО ЧАРГАФФА
Все ДНК независимо от их происхождения содержат одинаковое число пуриновых и пиримидиновых оснований. Следовательно, в любой ДНК на каждый пуриновый нуклеотид приходится один пиримидиновый.
А=Т и G=C
A+C=G+T
РНК вместо тимина содержит
урацил – У.
8 слайд
Самостоятельная работа
Сравнить ДНК И РНК
Признаки сравнения:
Расположение в клетке
Строение макромолекулы
Мономеры
Состав нуклеотидов
Функции
9 слайд
ДНК выполняет следующие функции:
хранение наследственной информации происходит с помощью гистонов. Молекула ДНК сворачивается, образуя вначале нуклеосому, а после гетерохроматин, из которого состоят хромосомы;
передача наследственного материала происходит путем репликации ДНК;
реализация наследственной информации в процессе синтеза белка
10 слайд
Мультифункциональность РНК
• Генетическая репликативная функция. Функция реализуется при вирусных инфекциях, редупликация генетического материала.
• Кодирующая функция. В РНК одни и те же триплеты нуклеотидов кодируют 20 аминокислот белков, и последовательность триплетов в цепи нуклеиновой кислоты есть программа для последовательной расстановки 20 видов аминокислот в полипептидной цепи белка.
• Структурообразующая функция. Компактно свернутые молекулы малых РНК подобны трехмерным структурам глобулярных белков, более длинные молекулы РНК образуют крупные частицы или их ядра.
• Функция узнавания. Функция узнавания является базой специфического катализа.
• Каталитическая функция (рибозимы).
РНК способна выполнять функции обоих принципиально важных для жизни полимеров - ДНК и белков.
11 слайд
РЕПЛИКАЦИЯ ДНК
Преемственность генетического материала обеспечивается комплементарностью, полуконсервативностью (содержит часть материнской спирали в неизменном виде), антипараллельностью(3‘-5‘), прерывистостью, т.е. процессом репликации.
Артур Корнберг (1959г) открыл фермент ДНК- полимеразу.
12 слайд
РЕПЛИКАЦИЯ ДНК
Участие ферментов:
лигаза соединяет короткие новосинтезированные участки-фрагменты Оказаки
полимераза присоединяет нуклеотиды в направлении 5 3
хеликаза расплетает двойную спираль, разрывая водородные связи
праймаза необходима для синтеза ферментов Оказаки как затравка (праймер)
Репликон – участок между двумя точками, в которых начинается синтез «дочерних» цепей.
Фрагменты Оказаки – новосинтезированные участки на второй матричной цепи ДНК.
13 слайд
Ученые предложили различные единицы измерения для того, чтобы обозначать количество данных, связанных с генетическим устройством человека. Информации, записанной в ДНК, так много, что если перенести ее в книги и сложить эти книги одну на другую, то их высота составит 70 метров. Ученые подсчитали, что если попытаться переписать от руки или напечатать генную карту человека, и если тот, кто будет писать, будет делать это со скоростью 60 слов в минуту и работать по 8 часов в день, то ему понадобится для этого 50 лет. К тому же, информацией, хранящейся в ДНК, можно заполнить примерно 200 телефонных книжек по 500 страниц в каждой.
14 слайд
ГЕНЕТИЧЕСКИЙ
КОД
Код триплетен
Код вырожден – каждая аминокислота шифруется более чем одним кодоном
Код однозначен. Каждый кодон шифрует только одну аминокислоту
Между генами имеются «знаки препинания», внутри гена их нет
Код универсален. Генетический код един для всех живущих на Земле
15 слайд
ТРАНСКРИПЦИЯ
В ЯДРЕ
Процесс считывания или синтеза РНК, осуществляется при помощи РНК- полимеразы, называется транскрипцией.
Группа генов, несущих информацию о структуре белка у прокариот, называется опероном.
Промотор – посадочная площадка для и-РНК.
1. СВЯЗЬ С ПРОМОТОРОМ
2. ИНИЦИАЦИЯ
3. ЭЛОНГАЦИЯ
4. ТЕРМИНАЦИЯ
16 слайд
СИНТЕЗ
БЕЛКА В
ЦИТО-
ПЛАЗМЕ
17 слайд
Генетический код- система записи информации о последовательности расположения аминокислот в белках с помощью последовательности расположения нуклеотидов в и-РНК.
18 слайд
ВЫПОЛНИ ЗАДАНИЕ-
ЗАПОЛНИ ТАБЛИЦУ
19 слайд
СООБЩЕНИЯ УЧАЩИХСЯ
Методы исследования ДНК
Геном человека, его расшифровка
Старение организма и ДНК
Трансгенные продукты и модифицированные насекомые
20 слайд
ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ
Пехов А. П. Биология и общая генетика. М.: РУДН, 1993. 439 стр.
Биология в 3т. Тейлор Д., Грин Н., Стаут У. 3-е изд. - М.: Мир, 2004.
ru.wikipedia.org
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема: ДНК и РНК Цель: Ознакомить учащихся со строением и функциями нуклеиновых кислот. Задачи: Ввести понятие нуклеиновых кислот, их состава, функций, познакомить с азотистыми основаниями и пространственной организацией ДНК и РНК, основными видами РНК. Охарактеризовать особенности строения молекул нуклеиновых кислот как биополимеров. Раскрыть механизм удвоения ДНК, роль этого механизма в передаче наследственной информации. Научиться понимать сущность генетического кода. Научить анализировать, сравнивать, выполнять практические задания по теме. Методы и методические приемы: рассказ с элементами беседы, демонстрация. План урока: I. История изучения нуклеиновых кислот. II. Строение и функции. 1. Состав, нуклеотиды. 2. Структура ДНК и РНК. 3. Принцип комплиментарности. Самостоятельная работа. 4. Функции. III. Репликация ДНК. IV. Генетический код. Синтез белка. V. Практическая работа V. Сообщения учащихся.
6 663 776 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лойко Ирина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.