![Тема: "Графический метод решения
системы линейных уравнений с двумя перемен...](https://documents.infourok.ru/0175bcac-9094-4ef2-a173-79faafde2df1/slide_01.jpg "Тема: "Графический метод решения
системы линейных уравнений с двумя перемен...")
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема: "Графический метод решения
системы линейных уравнений с двумя переменными"
(урок - исследование)
Презентацию подготовила:
Панфилова Ольга Юрьевна
учитель математики МКОУ СОШ № 1
г.Петухово Курганской области
2 слайд
Цели урока:
Формирование способности к самостоятельному исследованию системы линейных уравнений с двумя переменными.
Развитие способности к самостоятельному планированию, организации работы; развитие умений находить и использовать необходимую информацию.
Воспитание познавательного интереса к математике и информатике. Развитие информационных компетенций учащихся.
3 слайд
План урока:
I.Организационный момент;
II.Устная работа; Тест на повторение
III. Постановка проблемы;
IV . Первичный фонд информации;
V Анализ информации;
VI. Формулировка гипотезы;
VII. Проверка гипотезы;
VIII. Представление результатов исследования
IX. Историческая справка
X. Итог урока. Рефлексия учащегося
XI.Домашнее задание;
4 слайд
I. Постановка проблемы:
Проблема, которая стоит сегодня перед вами - попытаться отыскать, способ выявления количества решений системы двух линейных уравнений, без построения графиков.
Для решения этой задачи вам необходимо:
5 слайд
II.Первичная информация для исследования
Самостоятельно решить графическим способом предложенные системы уравнений.
6 слайд
III. Анализ информации, первичные выводы.
Сравнить для каждой системы отношение коэффициентов при х, при у и свободных членах системы;
Обратить внимание на расположение графиков;
7 слайд
IV.Формулировка гипотезы
Гипотеза: «Убедится, что для выявления количества решений, системы двух линейных уравнений, необязательно пользоваться графическим методом»
сформулировать и записать признак, по которому можно определить, что система:
а) имеет одно решение;
б) не имеет решений;
в) имеет бесконечно много решений.
8 слайд
V.Проверка гипотезы.
Не выполняя построения, определите, как расположены графики уравнений системы и сделайте вывод относительно числа ее решений. Проверьте себя.
9 слайд
VI. Представление результатов исследования
Учащиеся представляют свои результаты в виде таблицы
10 слайд
VII. Историческая справка
Рене Декарт
11 слайд
VIII. Итог урока. Рефлексия учащегося
Изобразите свое местоположение на горе
12 слайд
е
Текст надписи
Текст надписи
Текст надписи
Спасибо
за внимание
13 слайд
Литература
Фотографии, картинки на ЯНДЕКС:
http://pikalova-ms.narod.ru/portrety_matemaikov.htm
3. http://gifchik.boom.ru/ - коллекция анимированных картинок
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 976 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шабанова Наталья Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.