Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Ксения Стернина sternina@corp.mail.ru
Разработчики с Марса, пользователи с Венеры. Место встречи – сайт.
2 слайд
Два подхода к юзабилити
www.mail.ru
2
Юзабилити-инженерния – метод оптимизации взаимодействия человека с продуктом или услугой.
Юзабилити можно рассматривать на двух уровнях:
Оптимизация интерфейса
Оптимизация деятельности пользователя
3 слайд
Оптимизация интерфейса
www.mail.ru
3
Формы, цвета, шрифты, размеры
Ссылки голубые/подчеркнутые, Не писать зеленым по красному
Закон Фиттса, Правило 7+2, Баннерная слепота
4 слайд
Оптимизация деятельности
www.mail.ru
4
Цели, задачи организации и пользователя лично
Среда, обстановка, контекст использования
Навыки, привычки, мотивы, сложности, отношение к происходящему
Психофизиологические реакции, ограничения, используемая терминология, восприятие
Оборудование, устройства, особенности использования
Последовательность действий, логика работы
5 слайд
Изучаем среду обитания
Где люди используют сервис: дом, улица, метро, за рулем
Как среда влияет на использование
www.mail.ru
5
6 слайд
Изучаем среду обитания
В какой обстановке используется сервис?
Есть ли условия, мешающие работе: шум, постоянное прерывание работы с сервисом дополнительным миганием на экране, звонками, коллегами, детьми
www.mail.ru
6
7 слайд
Изучаем среду обитания
Важен контекст использования
Возможно, у компьютера не один пользователь. А может экран постоянно смотрит начальник.
www.mail.ru
7
8 слайд
Изучаем деятельность
Через какие устройства человек использует сервис?
Возможно, имеет значение размер монитора, наличие колонок, восприятие сервиса через мобильный телефон
www.mail.ru
8
9 слайд
Изучаем деятельность
Какие задачи человека решает исследуемый сервис,
а какие у него есть еще…
www.mail.ru
9
10 слайд
Изучаем деятельность
Есть ли ограничения в использовании?
Обратите внимание на внешний вид рабочего стола, установленные программы, браузер, тулбары, домашнюю страничку
www.mail.ru
10
11 слайд
Изучаем деятельность
Последовательность действий
Узнать о ежедневной активности человека, начиная с утра: кофе, почта, погода, пробки…
В какое время и в каких ситуациях он использует ваш продукт
Если у большинства пользователей последовательность использования определенных функций одинакова, имеет смысл подстроить интерфейс под эту последовательность
www.mail.ru
11
12 слайд
Изучаем деятельность
Вообразите себя психологом
Когда, при каких обстоятельствах, зачем он пользуется сервисом, пробовал ли конкурентов, пусть сравнит.
Дайте время, пусть вспомнит, какие были сложности при использовании. Особо яркие случаи люди помнят хорошо
www.mail.ru
12
13 слайд
Изучаем деятельность
Смотреть. Пусть показывают всё, о чем говорят
Возможность проверить, а точно ли этот человек пользуется так, как он говорит, а также наблюдать те вещи, которые сам человек не замечает, да и не должен замечать
Можно сопоставить восприятие пользователя и реальные его действия
Попутно всплывают какие-то особенности использования, мотивация, навыки, отношение.
www.mail.ru
13
14 слайд
Изучаем восприятие
Психофизиология
Влияют ли навыки, физиологические или психологические особенности на использование сервиса?
Обращайте внимание на скорость печати (typing abilities),
На переходы по сайтам (вбивают ли в поиск или в адресную строку);
Человек больше кликает по ссылкам или вводит что-то в систему (clicking vs typing).
Как человек попадает на сервис, с какими сложностями он сталкивается и что при этом чувствует
www.mail.ru
14
15 слайд
Изучаем восприятие
Словарный запас
Когда человек рассказывает, чем и как он пользуется, прислушайтесь к употребляемым словам.
Язык, который он использует, обнажает его понимание происходящего.
www.mail.ru
15
16 слайд
Изучаем восприятие
Восприятие неосязаемого
Если у вас есть гипотезы, не стесняйтесь их проверять.
Например, вы знаете, что ваш сервис работает медленнее конкурентов, спросите у человека, который пробовал оба сервиса, замечал ли он, что один из сервисов работает быстрее другого.
Возможно, вы заостряете внимание на проблемах, которые не являются ключевыми факторами неприятия вашего сервиса.
www.mail.ru
16
17 слайд
Изучаем восприятие
Влияние внешнего
На выбор того или иного сервиса могут влиять внешние факторы.
Спросите, возможно, человек увидел рекламу или сервис ему порекомендовали.
Некоторые люди могут оставить привычные сервисы только потому, что так им посоветовал доверенный человек.
www.mail.ru
17
18 слайд
Изучаем восприятие
Проверка очевидности
Если у вас есть сомнение, понимают ли пользователи как работают нестандартные элементы навигации на вашем сервисе, понимают ли они логику работы и название кнопок, проверьте это.
Попросите рассказать, что произойдет, если он нажмет на эту кнопку (не нажимая ее, пусть предположит).
www.mail.ru
18
19 слайд
Методы исследования
Тестирование терминологии
Карточная сортировка
Наблюдение
Юзабилити-тестирование
www.mail.ru
19
20 слайд
Где взять людей
Рабочее место пользователя
Друзья, родные (реальные или потенциальные ваши пользователи)
Сделайте рассылку, пригласите к себе в офис
www.mail.ru
20
21 слайд
Ксения Стернина
sternina@corp.mail.ru
www.mail.ru
Спасибо!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 654 697 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Горлова Людмила Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
7 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.