Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Визуальная поддержка,
выбор визуальных материалов.
1. Что такое визуальная поддержка,
2. Что потребуется от педагога/родителя,
3. Виды визуальной поддержки,
4. Варианты используемых средств,
5. На что обратить внимание при выборе изображений.
Березина Дарья
Проект «Планик», 2019
2 слайд
Визуальная поддержка
Это использование картинок или других наглядных предметов для того, чтобы сообщить какую-то информацию ребенку, которому трудно понимать и использовать речь
Это опора на визуальные образы для лучшего понимания/запоминания того или иного явления
3 слайд
Как понять, нужна ли ребенку визуальная поддержка?
Ребенок не понимает речь
Ребенок не может сконцентрироваться на речи (отвлекается на посторонние звуки или другие объекты)
Тревожность/страхи
Ребенок не может справиться с очередностью действий / путает порядок
Отсутствие навыков самоорганизации
Отсутствие прогресса в обучении
Ребенок не понимает поставленную задачу, избегает ее
4 слайд
Визуальная поддержка
Мы опираемся на визуальные образы везде:
5 слайд
Что потребуется от педагога, чтобы начать использовать ВП?
Базовые знания визуальной поддержке
Креативность (использование всех сподручных материалов)
6 слайд
Виды визуальной поддержки
Визуальные расписания
Календари
Проверочные списки
Цветовая маркировка
Опорные схемы
Подручный материал
Мнемотехники
Картинки и фотографии
Социальные истории
Видео моделинг
Мимика
Жесты
7 слайд
календари
Отображают структуру дней недели/месяца
Отображают основные события
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
Визуальные расписания
Серия картинок или надписей, которые подсказывают, что нужно выполнить определенную последовательность действия
12 слайд
Последовательность действий
13 слайд
Расписание урока / план занятия
14 слайд
Картинки и фотографии
Одиночные изображения, которые помогают лучше ориентироваться в помещении /здании/определенной зоне
15 слайд
Проверочные списки
Постоянная последовательность действий, которую нужно запомнить
Списки покупок
Расписание уроков (для подготовки рюкзака к следующему учебному дню)
Список ежедневных домашних дел
16 слайд
Цветовая маркировка
Привлечение внимания к важной информации
Сортировка (функциональная)
Разное назначение
Важно: проверить нет ли у ребенка нарушения цветового зрения
17 слайд
Цветовая маркировка
18 слайд
Опорные схемы
Применяются для организации информации (чаще всего учебной) таким образом, чтобы ребенок с большей вероятностью ее запомнил
19 слайд
Социальные истории
Автор Кэрол Грей
Наглядно объясняют ребенку как нужно использовать тот или иной социальный навык
20 слайд
Одно средство визуальной поддержки одновременно!!!
Визуальный канал восприятия не должен быть перегружен
Постепенное внедрение как отдельных символов, так и разнообразия видов визуальной поддержки
21 слайд
Выбор картинок и материалов
Модели и муляжи
Фотографии
Реалистичные рисунки (!)
Схематичные рисунки (!)
Анимированные изображения
22 слайд
Модели и муляжи
Мини фигурки в магазинах рукоделия / игрушек
Самостоятельное изготовление (пластика, вязание, шитье… )
23 слайд
Фотографические изображения
Когда ребенок способен воспринимать изображение, которое 100% соотносится с реальным предметом.
Требует значительных усилий
Создаст ограничения в работе над обозначением свойств предмета
Лучше со временем перейти на более схематичный и обобщенные изображения
24 слайд
Реалистичные рисунки
Белый фон
Только нужные детали
Контрастные тона
25 слайд
Схематичные изображения
Пиктограммы
26 слайд
Выбор визуальных материалов
Общие закономерности
Особенности ребенка
27 слайд
Особенности визуального восприятия изображения
Любые изображения, которые мы используем в работе с ребенком, должны быть удобны для восприятия = гармоничны.
Грамотно построенные композиционные решения по цвету, тону, расположению линий и пятен.
28 слайд
только основные детали
29 слайд
обобщенный силуэт,
простые формы
30 слайд
гармоничная тональность
31 слайд
32 слайд
33 слайд
Характер изображения, соответствующий возрасту
34 слайд
Спасибо за внимание
planikpecs@gmail.com
+7 911 407 1862
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 247 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ромашова Мария Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.