Презентация Вода в природе. Пресная вода

Здесь Вы можете изучить и скачать презентацию для класса на тему Вода в природе. Пресная вода бесплатно. Презентация для класса по экологии содержит 21 слайдов. Для просмотра презентации воспользуйтесь проигрывателем, если презентация оказалась полезной для Вас - поделитесь ей с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций в закладки!
Презентации» Экология» Презентация Вода в природе. Пресная вода
500500500500500500500500500500500500500500500500500500500500500


Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Описание слайда:
Цель: Рассмотреть роль воды в природе и жизни человека; Изучить методы очистки воды, а особенно питьевой воды; Указать влияние загрязнителей воды на живые организмы, в частности на здоровье человека; Подвести обучающихся к пониманию необходимости бережного и экономного отношения к водным ресурсам в быту, в школе, на отдыхе. Показать, как природная вода способна самоочищаться в результате физического процесса - фильтрации.

Слайд 2
Описание слайда:
Ход урока. Вода, занимая 71% поверхности Земли, является самым обильным и ценным ресурсом. 97% воды – соленая, а 3% - пресная вода. Вода способствует сохранению климата и очищает окружающую среду от загрязнений. Будучи необходимой для жизни, вода составляет от 50% до 97% веса растений и животных [4].

Слайд 3
Описание слайда:
Вода нужна практически во всех отраслях народного хозяйства. Самый крупный потребитель воды в нашей стране - сельское хозяйство, на втором месте стоят промышленность и энергетика, на третьем – коммунальное хозяйство города. Вода нужна практически во всех отраслях народного хозяйства. Самый крупный потребитель воды в нашей стране - сельское хозяйство, на втором месте стоят промышленность и энергетика, на третьем – коммунальное хозяйство города.

Слайд 4
Описание слайда:

Слайд 5
Описание слайда:
Неравномерный характер выпадения атмосферных осадков в различных регионах мира обусловил дефицит пресной воды в одних районах и избыток в других. Хотя 3% всей воды приходится на долю пресной , человечество может использовать лишь 0,003%, так она либо сильно загрязнена, либо залегает на очень большой глубине, либо содержится в айсбергах, полярных льдах, в атмосфере, в почве [5].

Слайд 6
Описание слайда:
Наиболее радикальное решение проблемы предотвращения загрязнения водоемов сточными водами – строительство предприятий с замкнутой водооборотной системой. Примером может служить обогатительная фабрика Кировоградского медеплавильного комбината. Общее водопотребление фабрики составляет 13 500м3 в сутки . Раньше эту воду сбрасывали, чем загрязняли открытый водоем. Теперь 10 200м3 воды в сутки, предварительно очищенной в отстойниках, циркулирует в замкнутом цикле [1].

Слайд 7
Описание слайда:
В 2005 году в Вяземском районе образовалось 44492 т отходов, что значительно меньше уровня прошлого года, в связи со снижением объёмов производства, ликвидацией части предприятий, более точным учётом, разработкой нормативов образования и лимитов размещения отходов. Наибольший вклад в образование отходов вносят следующие предприятия: ОАО "Юкар-Графит", завод ЖБШ,ФГУП, “ОАО”Завод СК и СД", ОАО "Вяземский машиностроительный завод", локомотивное депо, УПП ВОС, МП "Водоканал", ПМС-96, ЗАО "Технографит", завод ЖБИ, вагонное депо, ОАО "ДСК". В 2005 году в Вяземском районе образовалось 44492 т отходов, что значительно меньше уровня прошлого года, в связи со снижением объёмов производства, ликвидацией части предприятий, более точным учётом, разработкой нормативов образования и лимитов размещения отходов. Наибольший вклад в образование отходов вносят следующие предприятия: ОАО "Юкар-Графит", завод ЖБШ,ФГУП, “ОАО”Завод СК и СД", ОАО "Вяземский машиностроительный завод", локомотивное депо, УПП ВОС, МП "Водоканал", ПМС-96, ЗАО "Технографит", завод ЖБИ, вагонное депо, ОАО "ДСК".

Слайд 8
Описание слайда:
Природоохранные мероприятия  Выполнен и выполняется ряд природоохранных мероприятий, позволяющих снизить техногенную нагрузку на окружающую среду: улучшилось питьевое водоснабжение в сельских населенных пунктах Вяземского района, построено 6 питьевых колодцев шахтного типа, отремонтирована водопроводная сеть на общую сумму 272.640тыс. руб. проведена рекультивация нарушенных земель: ОАО "Вяземское карьероуправление"- рекультивировано 36.9га, Вяземский щебзавод - рекультивировано 12.1га; в локомотивное депо ст. Вязьма переводится котельная с жидкого на газовое топливо; закончено строительство канализационной насосной станции в микрорайоне Березы, обеспечивающая подачу неочищенных сточных вод от трети населения города на общегородские очистные сооружения, ранее эти сточные воды сбрасывались без очистки в р. Вязьма; на проектирование полигона ТБО освоено 260тыс. руб. на биовосстановление охотхозяйством "Смоленское« израсходовано 100тыс. руб. в лесхозах города проведено лесовосстановление; ГУ"Вяземским сельским лесхозом" восстановлен лес на площади 50га на сумму 20.0тыс. руб.

Слайд 9
Описание слайда:
Путь, который проходит загрязненная вода во время очистки, можно проследить по условной схеме: сточные воды – механическая очистка – биохимическая очистка – доочистка на песчаных (или сетчатых) фильтрах – возврат на предприятие. К питьевой воде предъявляются более строгие требования, так как распространены болезни, передаваемые через зараженную питьевую воду : брюшной тиф, холера, бактериальная дизентерия, инфекционный гепатит, амебная дизентерия и другие.

Слайд 10
Описание слайда:

Слайд 11
Описание слайда:
Поэтому путь очистки питьевой воды более длинный : механическая очистка – биохимическая очистка – осветление – обеззараживание – стабилизация – умягчение – возврат к потребителю. Поэтому путь очистки питьевой воды более длинный : механическая очистка – биохимическая очистка – осветление – обеззараживание – стабилизация – умягчение – возврат к потребителю. К механическим способам очистки относят : осаждение, фильтрацию, нефте- и маслоулавливание, отстаивание, флотацию. Физико- химические методы очистки включают осаждение с помощью химических реагентов, применения гидролиза, электролиза, ионного обмена, адсорбции, коагуляции, хлорирования, озонирования. Биологические методы бывают аэробные (проводятся при помощи аэробных микроорганизмов в биологических прудах, на биофильтрах, в аэротенках – огромных резервуарах из железобетона, в которых биологическим объектом выступает ил) и анаэробные (сбраживание органических остатков при помощи анаэробных микроорганизмов) [2].

Слайд 12
Описание слайда:
Во всем мире остро стоит проблема пресной воды, дефицит которой испытывает и некоторые районы нашей страны. Один из путей для получения – опреснения соленой морской воды. В настоящее время в мире построены уже около ста опреснительных станций. Существуют разные методы опреснения морской воды, но особенно перспективны атомные опреснители, рассчитанные на переработку большого количества воды. Такая электростанция, опресняющая 120 тыс. м3 воды в сутки, построена на берегу Каспийского моря в г. Шевченко. На таких станциях одновременно с опреснением воды возможны и получение электроэнергии. В будущем более мощные установки будут производить свыше 1 млн. М3 пресной воды в сутки [5]. Во всем мире остро стоит проблема пресной воды, дефицит которой испытывает и некоторые районы нашей страны. Один из путей для получения – опреснения соленой морской воды. В настоящее время в мире построены уже около ста опреснительных станций. Существуют разные методы опреснения морской воды, но особенно перспективны атомные опреснители, рассчитанные на переработку большого количества воды. Такая электростанция, опресняющая 120 тыс. м3 воды в сутки, построена на берегу Каспийского моря в г. Шевченко. На таких станциях одновременно с опреснением воды возможны и получение электроэнергии. В будущем более мощные установки будут производить свыше 1 млн. М3 пресной воды в сутки [5]. Несмотря на столь незначительный объем пригодной пресной воды, на каждого жителя земли все еще приходится 8,4 млн. литров воды. Но эти запасы уменьшаются, если мы все не начнем потреблять воду интенсивнее, чем восполняются ее запасы в результате ее естественного круговорота [4]. Ваши предложения по охране пресной воды?

Слайд 13
Описание слайда:
Подводя итог всего сказанного, решим простую задачу : Подводя итог всего сказанного, решим простую задачу : Предложим, что весь запас воды на планете равен 100 л

Слайд 14
Описание слайда:
Практическая работа «Самоочищение воды в естественных условиях» [1] Степень очистки воды с помощью фильтров, имитирующих дно водоемов и водостоков, можно продемонстрировать, определяя призрачность воды до и после фильтрации. Определение прозрачности основано на поглощении света взвешенными частицами. Подготовка к работе. Для изготовления фильтра разрежьте бутылку на две части на высоте трети от дна. Проделайте отверстие в крышке. Переверните верхнюю часть бутылки и вставьте ее в нижнюю часть. Для определения прозрачности воды отрежьте верх пластиковой бутылки так, чтобы в оставшуюся часть можно было налить воды на высоту не менее 25 см. Сделайте риску или кольцевую отметку на этом уровне. Для шкалы прозрачности вырежьте круг из картона по размеру дна бутылки. Напишите на нем по кругу цифры 1, 2, 3 и т. п. одинакового размера, но с постепенным увеличением насыщенности цвета. Цифра «1» должна быть менее яркой, а все последующие — более яркими по возрастающей.

Слайд 15
Описание слайда:
Ход работы Очистка воды при фильтрации через породы, слагающие речное дно Поместите на дно перевернутой верхней части бутылки крупный гравий так, чтобы песок, который будет насыпан сверху гравия, не смывался в нижний сосуд. На крупный гравий насыпьте мелкий, затем - речной песок. На песок положите небольшой камень. На камень налейте мутной воды так, чтобы она просачивалась сквозь песок и гравий и тоненькой струйкой стекала в нижнюю часть бутылки. Вопросы Что происходит с водой в процессе фильтрации? Может ли гравий сам по себе обеспечить такой эффект?

Слайд 16
Описание слайда:

Слайд 17
Описание слайда:
Определение прозрачности воды Вставьте бутылку в полиэтиленовый пакет. Подложите картон шкалой вверх под дно бутылки и закрепите пакет на бутылке прозрачным резиновым кольцом. Налейте в бутылку до метки природную мутную воду, затем прозрачную (профильтрованную). Посмотрите на шкалу сверху сквозь слой воды и определите, какие цифры видны. Чем прозрачнее вода, тем больше видно цифр.

Слайд 18
Описание слайда:

Слайд 19
Описание слайда:
Выводы урока Запасы воды на Земле значительны, но остро встала проблема чистой воды из-за ее загрязнения. На сегодняшний день есть два пути решения этой проблемы: бережное отношение, учет и создание безотходных технологий. Методы очистки воды выбирают в зависимости от загрязняющих веществ и требований, предъявляемых разными производствами при использовании природной воды. Природная вода обладает способностью к самоочищению- восстановлению первоначальных свойств в результате естественных биологических, химических и физических процессов. К физическим процессам относится фильтрация, происходящая, в частности, в породах, слагающих речное дно. На очистных сооружениях фильтрация составляет одну из стадий очистки сточных вод.

Слайд 20
Описание слайда:
На дом: провести расчеты потери питьевой воды при ее утечке из водопроводного крана в течении часа, дня, месяца, года при условии: На дом: провести расчеты потери питьевой воды при ее утечке из водопроводного крана в течении часа, дня, месяца, года при условии: а) вода непрерывно капает (определяете время, за которое наполняется стакан); б) вода течет тонкой струйкой ( аналогичный подсчет). Подумайте на досуге: 1.На собрании общества Голландских департаментов водных ресурсов была высказана жесткая критика по поводу качества поверхностных вод в стране. Один из участников встречи, господин Гроен, осудил практику некоторых компаний разбавлять токсичные отходы перед сбросом в природные водоемы: «Таким образом им удается выполнить требования государственных законов о сточных водах, но…» Какие аргументы вы можете привести, продолжив выступление господина Гроена? [4]. 2. При отсутствии воды человек погибает на 5-6-й день, а при отсутствии пищи может жить 2 – 3 недели. Объясните данные факты [3].

Слайд 21
Описание слайда:
Литература Литература Возная Н.Ф. Химия воды и микробиология. М.: Высшая школа, 1979; О.С. Габриелян «Химия 8 класс». Издательство «Дрофа-2004» В.М. Пакулова, Н.В. Иванова «Природа неживая и живая». Издательство «Дрофа-2004г.» Тайлер Миллер «Жизнь в окружающей среде». Издательство «Прогресс-1998г.» Чернова ИМ., Галуишн В.М., Константинов В.М. Основы экологии. Учебник для 10-11 классов. М: Дрофа, 1999 Вестник АеЭкО, 1997, вып. 1-2.


Презентация для класса на тему Вода в природе. Пресная вода доступна для скачивания ниже:

Похожие презентации